遊樂場:通訊學校

兒童遊樂場:交流學校是一種特殊的生活模式。 這適用於非常幼兒,以及他們最喜歡的爸爸媽媽。 畢竟,許多孩子向我們學習。 孩子們在我們與其他孩子的母親溝通的影響下,看到我們如何解決問題。 他們開始製定他們將在生活中受到指導的行為。

每天 ,操場上都會發生一些有趣的事情。 這裡的角色是天生的。 它在操場上:交流學校,孩子們學會成為朋友,贏得,放棄,如果輸了,這是值得的。

我們解決衝突。 必須記住,你的行為是“允許”讓孩子以同樣的方式行事。 因此,無論情況多麼嚴重或不愉快,您都必須遵守交流文化。 你的寶寶有玩具嗎? 還是這個無禮的karapuz都搖擺在鞦韆上,不想把它們給別人,他的母親似乎沒有註意到?

衝突的原因可能非常不同。 大多數時候,孩子們下定決心,很快就忘記了進攻,但那些無法克制自己並且進入對立的成年人長期以來仍然是敵人。 當然,如果不能阻止衝突並且不等它,那最好。 我看到孩子們正在爭吵 - 將他們的注意力轉移到更有趣的事情上。 在操場上:如果所有的母親或所有的教皇都學會跟隨他們的孩子,將會考慮到他人的利益並對他們的行為和行為負責。 小孩子不具備擺脫衝突局面的技能,他們不明白年輕人必須屈服。 他們知道“我想要”這個詞,在與孩子爭吵的時候,很難解釋一些事情。 最簡單的方法是在孩子們開始吵架之前甚至在衝突尚未發炎之前分散孩子的注意力。 例如,為此,您可以分散預先存儲的玩具或要約玩一個非常有趣的遊戲。


無論發生什麼事 ,你都必須記住, 無論如何 ,不論是外國人還是你自己,都不可能提高你的聲音(特別是舉起你的手)給孩子。 你的主要任務是消除你的寶寶的爭吵,並試圖讓他冷靜下來,同時呼籲這個和第二個戰鬥機的母親。 如果孩子打破了別人的玩具,母親必須提供一些回報或表示願意修復(財務補償)故障。 如果你向別人舉手,你無法微笑。 即使情況看起來很荒謬。 例如,他威脅一個更多的孩子。 孩子可以記住你的反應,並嘗試多次“請”。 在小的時候,孩子“有權”自私。 他們很難理解為什麼一個人不能擺動很長一段時間,相反,為什麼不能推動一個不想擺脫這種擺動的人。 因此,一個成年人應該在那裡,而不是與其他阿姨分開走在操場上。 試著向孩子解釋應該分享玩具,並且其他孩子很快會放棄它們,教導他們改變是非常好的。 如果你的孩子喜歡模仿,特別是其他孩子的不良行為,試著為他選擇一家公司。 如果你的孩子沒有按照你喜歡的方式行事,你應該立即表現出不滿。


我們提出索賠 。 如果發生在兒童遊樂場:有爭議的情況下,交流學校需要與孩子 - 他們自己和他人 - 以及他們的父母恭敬而冷靜地交談。 你的寶寶應該看到你不會盲目地放縱他所有的心血來潮,相反,不要因為他是你的孩子而責罵他,也不能批評他人。 無論何人,你必須始終公平行事,那麼你的兒子或女兒會試著以同樣的方式行事。