如果在我的童年時代，我知道表達“多動和注意力不足” 我可能不會掛上所有可怕的標籤：“不注意，slo，，蔓延。” 我在幼兒園的第一天就在角落裡結束了。 我的學校筆記本覆蓋了老師的苛刻評論：“一隻雞正在寫作，而不是一名女學生！”還有一本日記：“我在辦公桌上跑來跑去，擠滿了人，”“我在唱歌課上大喊大叫。 她在喊什麼？ 為什麼呢？ 我不記得......
沒有人願意和一個陌生，尷尬的女孩成為朋友，他們會開始大笑，然後以荒謬的故事打斷別人，然後無緣無故地流下眼淚......我並不孤單。 在每個教室或幼兒園小組裡都有這樣的痛苦。 一個小的Šustricka需要跨越學校或幼兒園的門檻，一系列的責難落在他頭髮凌亂的頭上。 在家裡疲憊的父母很難應付孩子的暴力氣質。 因此，它鞏固了難以控制，被寵壞，難以學習的聲譽。 但“窮人”只是因為他患有多動症，幾乎不是神經系統最普遍的障礙。 但多動不是過錯，而是孩子的不幸。 在莫斯科最近舉辦的一個論壇“保護俄羅斯兒童的健康”中宣布，只有在我國，200萬名兒童才記錄多動症和注意力缺陷綜合症（ADHD）！
通常，父母會開始明白，大約四歲的孩子有什麼不對勁。 這個孩子似乎長大了聰明，好奇，但不能專注於任何事情：聽一分鐘的童話故事 - 需要油漆，然後，不完成，足夠的設計師。 當場不能靜坐一會兒：不停地旋轉，跳起來，用手觸碰東西。 儘管他一整天都在行動，但他也以一種奇怪的方式行動：他突然猛地抽搐著，跳下障礙物。 更糟糕的是行為的情況：無節制的樂趣被侵略取代。 這個孩子很快就會感到疲倦，但越累，越是憤怒。 他似乎想要溝通，但他不知道如何建立長期的關係，他熱衷於參加小組比賽，但很快就變得冷淡。 在談話中不聽對話者打斷。 但是，通常情況下，所有這些都會被簡單地寫進氣質特徵，困難時期的危機以及糟糕的教育中。 充分衡量，當孩子必須跨越第一階段的門檻時，父母才能理解問題的嚴重性。 我們的中等教育是為一個普通的孩子設計的，沒有任何綜合徵。 但學校對多動症的孩子特別不能容忍：嘈雜，草率，不舒服。 是的，有一所學校！ 冷靜的干擾者不會容忍體育部門或藝術工作室。
這就是為什麼你需要儘早開始糾正這種情況。 首先，你需要自己認識到你的孩子是特殊的，沒有人會責怪它：既不是你，也不是他，也不是別人。 不要一個人處理你的問題。 試著向孩子展示一位優秀的專家，最好是兩位：一位神經科醫生和一位心理治療師。 如果您附近沒有合格的專家，請盡可能多地搜索有關此情況的信息。 我們必須立即理解：多動症不是一種疾病，而是一種特殊的心理狀態，可以糾正，但不能糾正到最後，你不能以任何方式將你的shustrick變成一種溫順的態度。 你真正能夠幫助的是教一個小人與自己和他人和諧相處，為他提供一個正常學習的機會。
最簡單的矯正方法是藥物治療。 但為ADHD開處方的精神藥物和促智藥物具有非常嚴重的副作用和一系列禁忌症。 重要的是要記住：他們的戒斷症狀可以以三倍的力量返回。 一般來說，只有在嚴格控制醫生的情況下才能採取，並且確實有嚴重的跡象。 還有更溫和的方法。 非常好的幫助特殊的矯正體操，它允許重新“重新連接”整個兒童的運動範圍，從而開始沿正常路徑發展。 而且，由於大腦同一部位的反應注意力隨著運動範圍的發展而發展，孩子的注意力增加，焦慮減少，總體張力減小。 但為了達到這個效果，有必要每天進行兩到三年的課程。 通常，體操是輔以語言治療師和缺陷學家的課程，維生素和順勢療法藥物。 但只有通過改變他和他的生活方式才能真正幫助一個多動的孩子。 為孩子創造一個舒適的一天，並清楚地跟隨他。 花更多的時間在露天，你不必限制孩子的自由。 注意食物。 這些兒童禁用咖啡，碳酸飲料，巧克力。 有人建議，含有化學品味改善劑（谷氨酸鈉）的糖過量食用會導致多動症的發展。 盡量避免擁擠的地方，頻繁的公共交通出行。 限制學校外工作。 不要讓孩子勞累過度。 始終嘗試防止即將發生的閃光。
你的孩子需要嚴格限制什麼是允許的。 但要做好準備，不斷檢驗自己的實力。 不要讓孩子用歇斯底里的手段操縱你。 避免長符號。 您的所有意見和要求應該非常具體和明確。 從心底，讚揚孩子取得任何成就，甚至是最小的成就。 一定要找到一個你的孩子會取得成功的領域。 請記住：有很多情況下，你的活動過度的孩子比他安靜的同學能夠成功的多得多：在舞台和地質考察中，在新聞和體育，廣告和政治領域 - 無論是活力，熱愛風險，做出非標準決定的能力，想像力和直覺。