最近，一些健身俱樂部開始為兒童設計一般的發展預防和體育活動。 任何職業的計劃都取決於孩子的年齡。 這樣的健身班已經在家長中非常流行。 這種情況並非偶然，因為孩子的頭三年對其發展非常重要。
這種健身促進健康促進和心理物理學發展，鼓勵運動活動，發展協調和精細運動技能。 此外，他們培養孩子獨立行動的能力，使他們的行為與周圍世界相關聯，包括與其他孩子的行為相關聯，以在太空中行走。
類似的類是如何構建的？
首先你應該注意的是，有一些與兒童健身活動的特點。 所以，及時，這樣的教訓不會超過半個小時。 在組織方面，這些課程與其他課程一樣：熱身，主要部分和順利。 總是有一個問候和告別。 它不同於這些課程 - 填充。
進行這些課程時需要考慮一些問題。 首先，你需要不斷改變活動的類型和身體的位置。 那麼，如果每三分鐘進行一次更改。 有必要這樣做，因為嬰兒不能長時間集中在任何一個主體或姿勢上，他們很快就會變得疲倦，並且通常不會做任何事情。
第二點是重複。 年幼的孩子需要一個舒適和可預測的環境，他們很高興，當他們可以預先了解接下來會發生什麼。 為了提高遊戲的水平，這也是必要的，因為隨著時間的推移，孩子們開始獨立玩耍，並學習到在同一個遊戲中你可以玩不同的遊戲，並且你可以使規則復雜化。 如果孩子能夠很好地了解任務或比賽，那麼他就可以看看其他孩子是如何做的 - 這已經是社交化的問題。
為什麼我們需要帶孩子的健身課程？
對於小孩，主要的活動是客觀的，因為它是通過孩子學習世界的物體。 通過對對象進行操作，孩子可以發現自己的各種物理特性，例如顏色，形狀，空間特徵等。
孩子學習使用這些主題，即 他開始明白他們的目的。 這種客觀行為的掌握促進了嬰兒各種心理過程的發展，包括記憶，知覺，想像力和思維。 在課程中，使用明亮的設備，並使用旨在提高興趣的對象執行任務。
在課堂上父母需要什麼？
在這個年齡段，孩子對父母特別是對母親有著強烈的情感依戀。 他需要撫摸，撫摸，這意味著與大人的交流是一種夥伴關係。
這種溝通促進了情緒的快速發展，因為孩子們試圖模仿成人，這種模仿被清楚地表達出來。 兒童眼中的成人是積極的印象和情緒的來源。 積極的情緒背景促進了課堂興趣的形成，並引發了各種練習的樂趣。
與孩子一起健身的一個特徵也是父母不僅存在的事實 - 他不低於孩子。
班級的父母一次執行兩個角色。 第一個角色是父母是合作夥伴。 為了創造和保持嬰兒上課的動機，這是必要的。 成人需要完成與孩子的所有遊戲和練習。 表演跑步，散步，跳躍，練習各種題材，雜技練習，舞蹈動作等。
第二個角色 - 父母成為教練。 這一角色的主要任務是確保兒童的安全，提高效率並使方法個性化。 家長可以為孩子提供保險，並幫助進行一些練習，解釋一些錯誤或糾正行為，家長幫助完成家庭作業，並提供心理支持。