如何發現天賦
只有在專家的指導下，才有可能準確地確定兒童的資優情況，但有一些共同的特徵可以讓父母認為他們有天才的孩子。
- 孩子睡得不多。
- 很快學會閱讀。
- 他在6個月的時候宣布了第一個詞。
- 在12個月的時候說出第一句話。
- 在18-24個月的年齡可以支持對話，使用非常豐富的年齡詞彙。
- 在2。5年時間裡，他教字母，數到10。
- 解決簡單的加減任務3年。
- 從3歲開始，他詢問不熟悉的詞的意思。
- 從小就問“為什麼？”這個問題。
- 展現想像力。
- 非常容易受到外界的影響。
- 他關心正義和道德問題。
- 這個孩子精力充沛，自信。
- 非常嚴謹，隨時準備應對非標準情況。
- 他批評自己和他人。
- 非常細心，能夠完全專注。
- 他更喜歡一個年齡較大的孩子的社會。
- 他的自尊心低並且有抑鬱傾向。
- 在課堂上，他很無聊，因為標準課程對他來說太過原始。 教師發現很難為他找到動力。
- 沉浸在自己，分散。
- 思維比生殖更有成效：它會產生想法。
- 感覺很奇怪，認為他不明白
- 他是獨立的，他具有內向的性格。
如何成為家長？
如果父母已經註意到孩子有適當的天賦的跡象，他們應該諮詢教師或專家，並採取具體的方法。 如果孩子真的有天賦，父母不應該恐慌：他們會得到幫助。 無論如何，父母會繼續關心孩子的發展。
- 和孩子交談，和他一起玩。 談論日常事務，請孩子表達自己的意見。
- 回應孩子對科學和藝術的興趣，幫助他發展他在這些領域的能力。
- 與孩子一起，參觀他可以學習新知識的地方 - 在博物館，圖書館，公共中心等舉辦各種活動。
- 不要讓孩子感到無聊，激發他的活動，解釋未來的成就對他有用。
- 創造一個安靜的環境，孩子可以閱讀和學習，幫助他做功課。
- 鼓勵孩子對課外活動感興趣。
天才兒童應該在特殊學校學習嗎？
針對天才兒童的教育項目和技巧受到精英主義的嚴厲批評。 不建議將這些兒童與社會分離，但他們需要特別關注。 有些專家建議有天賦的孩子在普通學校學習，但要花更多的時間學習，從自己的，更複雜的方案中學習。 同時，教師和家長應密切關注進展情況。
發展社交技能
一些有天賦的孩子非常害羞，他們發現很難與其他孩子和成人交流。 通過簡單的練習，可以在家中幫助識別兒童資優方法的溝通技巧的發展。
- 指導孩子在房間裡有客人時執行簡單的任務（例如，打開門，幫助客人脫衣服，為他們提供食物等）。 其中一些行動必須事先進行排練。
- 與孩子談談維持友好關係所需的條件，並解釋友誼在哪些情況下發生。
- 幫助孩子練習電話交談，學習聽別人的意見，表現為客人等。此外，天才兒童可以通過以下方式獲得幫助。
- 選擇一個愛好。 喜愛的活動不僅令人著迷 - 這是一個擁有共同興趣的朋友的絕佳機會。
- 例如，加入當地社區的一個小組，在童子軍俱樂部。 孩子將能夠提供能量並與同伴交流。
- 參加學校的課外活動，更多的是在同樣興趣的兒童圈子裡。
- 在當地社區尋找工作或志願者（放學後和周末）。 它會幫助孩子加入社會，增加自尊。 現在我們知道有什麼方法來識別孩子的天賦。