學校欺凌：如果孩子成為學校欺凌的目標，該怎麼辦？

在我們的理解中，學校時代是一個時代，對他們而言只剩下美好的回憶。 嘈雜的變化，辦公桌旁的筆記，學校的朋友們......我們大人們不知何故忘了，對於出於某種原因不想或不能與普通群眾融合的人來說，孩子們的集體可能是殘酷的。 打電話，引誘，打架 - 我們的孩子在學校裡了解這些現實生活，而不是傳聞。 如果你的孩子成為邪惡嘲笑和嘲弄的對象會怎麼樣？ 為什麼孩子需要犧牲？
分娩（被同學迫害）是一種社會現象，沒有這種社會現象就沒有建立兒童集體。 任何階級都有領袖，有中農。 還有一個薄弱環節 - 成為嘲笑的對象。 如果一個孩子因為某種原因脫離了普通群眾，那麼肯定會有人想要以自己的代價來主張自己。 如果及時幫助學生找到與他們共同的語言，教導他們保護自己，他長大後會笑著記住學校的問題。 如果不是？ 畢竟，同學引誘的後果可能是最可悲的。 孩子習慣於成為失敗者，所以他將無法透露自己的潛力，取得成功。 團隊中缺乏溝通技巧會使他變得無法理解並被撤回。 這樣的人情緒不穩定，甚至心理不穩定。 順便說一句，在國內的暴君中，毆打他的妻子和孩子，還有許多從小受到欺凌的人。

人群中的寂寞
欺凌的受害者往往是兒童，與其他人不同，他們有言語缺陷，奇特的外表，非典型的行為或生活方式。 而且也很安靜，害羞，無法站起來或者開玩笑。 然而，即使是最自信和自給自足的孩子，也可能從集體領導轉向騷擾的受害者。

孩子只學會溝通。 你的學生有時自己無法趕上他的言論或行為能夠引發衝突的時刻。 在“他們逗我！”這個短語的背後可能是一個誤解和非自願的怨恨的整個故事。 您的回复：“耐心，挑逗和停止！”不僅不會讓孩子放心，還會明確表示您對他的問題不感興趣。

有很多情況下，大人不會忽略，但直接挑釁欺凌！ 你怎麼看，孩子們會怎樣對待這個被老師稱為愚人愚蠢的男孩呢？ 一個十幾歲的父母對不同種族的人不屈不撓，對待那個黑皮膚的或亞裔的女人是否會很好，在他的團隊中與他見面？ 可以說，學校欺負是我們社會問題的反映。 畢竟，孩子們複製成年人的行為，往往不是他的最好的模型。

離開陰影
一般來說，注意孩子出了什麼問題，每個媽媽都可以做到。 為此，沒有必要每天去學校或閱讀電話上給他的所有短信。 你只是......和你的孩子說話！ 每天15到20分鐘。 問今天是怎麼回事，他和誰玩的是誰。 如果發生衝突 - 找出原因，以及您的孩子在這種情況下的行為方式。 如果衝突未得到解決，建議如何進一步行動。 與他分享你對學校年的回憶：當然你也有類似的故事。 告訴我們你是如何處理它們的。 向任何情況下出現的兒子或女兒表明出路是很重要的。 你的小學生長大後不能成為物理學家或作家，完全可以忘記化學和數學的基礎知識，而成年後必定會派上用場的唯一技能就是與人交流的能力。

如果孩子突然變得過於激進或敏感，睡眠不好，開始為每一件小事哭泣，或者利用任何藉口逃學。 最敏感和最脆弱的人可能會出現遺尿症，頻繁頭痛或胃痛，以及心身障礙的其他症狀。 試著和他談談，找出這種奇怪行為的真正原因。 如果你的學生是欺凌的受害者，立即行動！ 但是，不要立即急於乾預孩子的衝突，給孩子應付這種情況的機會。 這種體驗如果順利通過，將形成贏家的立場：“我可以，我會管理！” 向後代展示其重要性很重要。 因此，對任何事情，甚至是最微小的成就都表示讚美：“幹得好，告訴Kolya他無權得罪你！ 他做了正確的事情，他沒有陷入戰鬥！ 你很強壯，你會成功的！“

如果孩子遭受足夠長時間的迫害（超過3-4週），那麼值得採取更積極的步驟來解決衝突局勢。 首先有必要與小孩的班主任交談。 很多時候，他可以在初始階段撲滅孩子並抑制誘餌，尤其是在涉及小學時代的孩子時。 然而，值得注意的是，只有在沒有外部人員和學生自己的情況下，才需要與老師單獨談話。 不要在整個班級面前安排“情況介紹”。 通常侵略者和罪犯是學校團隊中的無聲言的領導者，孩子們被他吸引，他的意見對他們很重要。 在這種情況下，公開澄清關係只會加劇局勢。

班主任不注意你在衝突情況下乾預的要求嗎？ 值得轉向學校心理學家。 他有義務聽取你的意見，並與孩子們進行一些解釋性的工作，這將有助於在課堂上建立關係。 下一個例子是學校和地區教育部門的主任。 如果你的孩子不僅被戲弄，而且被毆打，所以與警方聯繫是有道理的。

重新開始
通常父母認為轉學到另一所學校是欺負情況下最正確的決定。 然而，心理學家並不完全同意這一觀點。 通常這不是解決問題的方法，而只是逃避它。 孩子還沒有學會克服對自己的迫害 - 這是事態重演的先決條件。 但是，有些情況下需要轉換到其他教育機構。 如果您的孩子承受嚴重的心理創傷，如果他成為網絡欺凌（通過互聯網進行騷擾）或性暴力的受害者，他當然需要心理學家的專業幫助。

去另一所學校時，不要告訴新老師關於更換學習地點的真正原因！ 否則，你會形成一個將你的孩子視為受害者的模型。 想一個無辜的藉口：這所學校離奶奶家很近，有必要的選修課等等。

許多媽媽不知道父母說的“一切都會好的”這句話對孩子來說很刺激。 其中沒有具體細節，最初是不真實的，因為一切都不順利！ 更好地表現出理解：“我知道起初對你來說可能很困難，但你會處理所有事情，我會幫助你的！”不要記住或比較過去與現在，給孩子從頭開始生活的機會。

那麼侵略者自己呢？
所有的孩子都是受欺凌的父母應該毫不猶豫地聯繫心理學家：他會通過這種負面的經歷幫助孩子工作。 然而，人們經常忘記，充當侵略者的兒童也需要心理矯正。 這種行為表明，除暴力外，他不能以不同的方式解決他的問題。 也許侵略者需要脫穎而出，吸引對自己的關注。 也許在他的家庭中有一種不健康的氣氛，這會激起情緒不穩定。 如果你的孩子在衝突中扮演侵略者的角色，請記住：他的行為需要調整，越早越好，直到暴力習慣成為生活方式。