因此，家長常常會想如何適當地教育孩子。 孩子們反過來思考如何以一種令父母和周圍社會滿意的方式行事？
兒童養育方面的家庭問題仍然備受關注。 在科學（教育學）中習慣上把教育類型分成幾組。 主要有以下幾點：
獨裁統治就是這樣的一種養育子女的製度，其中兒童的“管理”倡議傳給了家庭的一兩名成員。 完全。 這就像一個“絕對君主制的家庭”。 這樣做很大程度上取決於孩子性格的強弱。 如果結果很好，這種教育的結果將是反抗的強烈反應，反對父母。 如果角色變得虛弱，則會完全壓制孩子的慾望。 他會被撤回，並會出現一種疏離感。
Hyperopeka - 從標題可以明顯看出，這是一個父母試圖充分滿足孩子的興趣的系統。 這樣的孩子可以成長為自滿，自豪甚至自私。 由於性格軟弱，他可能會在世界上產生無助感，反之亦然，希望擺脫父母的照顧，這對未來生活也會產生很壞的影響。
不干涉 - 在我看來，並不是最糟糕的系統，當然，它應該被明智地使用。 所有的決定和責任傳遞給孩子。 而他通過反複試驗必須明白什麼是對的，什麼不對。 這給了孩子一個非常好的人生經歷，這在獨立生活中非常有用。 但值得了解的是，這樣做是為了冒孩子的道德價值。 他可能只是變得困惑，失去真正的理想。
合作毫無疑問是家庭關係中最正確的變體。 這裡所有人都互相幫助，並且大部分都在一起，這對於兒童來說非常重要。 假期，活動，遠足，散步，文化之夜 - 一切都是一起完成的。 一個孩子在需要時可以得到幫助，因為父母的手總是在那裡。
但是在這裡你會問：“那麼問題是什麼？ 最重要的問題的答案是。 我們需要一起度過這麼多時間，並互相幫助......“
這一切當然是如此，但並非所有人都能堅持合作。 家庭問題往往始於父母本身。 在大多數情況下，爸爸媽媽有分歧。 例如，父親希望他的兒子勇敢，堅定品格，所以他一直嚴格對待他。 孩子無處可去，他試圖從母親那裡找到理解。 媽媽，更敏感，總是可憐她的兒子。 這裡已經出現了一個大問題 - 男孩認為父親不好，而我的母親很好。 這讓我父親更生氣。 他明白，他作為一名教育家在家庭中的重要性已經喪失，在這裡父母之間的爭吵可以開始。 看到這個的孩子可能會認為這是造成這種垃圾的原因。 可能有精神障礙。
家長之間的分歧也可能與教育經驗的差異有關。 有些父母撫養子女的方式與父母撫養他們的方式一樣。 相反，有些人認識到他們沒有以最好的方式提出，選擇另一個系統。
父母在本質上可能是不同的。 大多數時候父親是嚴格挑剔的，母親柔軟而敏感。 這立即使孩子對父母的優先權失去平衡。
父母之間的這些差異是什麼？ 家庭會給兒童的養育帶來什麼問題？ 在這裡，這一切都取決於孩子的性質。 在一個案例中，焦慮的程度可能會增加 - 這是由於不斷期待懲罰或放縱。 在另一種情況下，孩子可以使用它。 當父親嚴格並懲罰他時，孩子去找母親並尋找她的安慰禮物，糖果或只是注意。
當然，這些分歧的後果在孩子的精神狀態上差異很大。 在這裡，他有一個非常困難的角色，要選擇如何表現以取悅平等相愛的父母之一。
如何成為父母撫養孩子？ 首先。 永遠不需要找出孩子麵前的關係。 沒有必要猥褻地捍衛自己的觀點。 這是一個家庭，你可以互相幫助。
第二個。 值得談論這個問題。 說話，完全聽彼此。 在一個平靜愉快的氛圍中，用茶......我認為總能找到輸出。 只相信一點點。 然而，沒有正確的教育體系。 有一種最適合你。 你只需要找到它。 祝你好運。