關於主題的構成...
與嬰兒遊戲可用於教學和開發，娛樂，教育和教育。 這種有條件的劃分便於用來理解新遊戲思想出現的機制。
以“教化”為主題的遊戲
通過遊戲，我們可以教孩子什麼是好的，什麼是壞的。 為了想出這個遊戲的情節，你只需要回答這個問題：“我們如何看待孩子？”假設，“善良”。 主題本身決定了這個條件 - 邪惡和好的英雄必須參與遊戲。 有些人做壞事開始遊戲：“兔子累了，他真的想睡覺！ 讓我們用毯子蓋住他，我們也會開始打包自己，以免干擾他！“試著在街上打敗費用，去商店，去看醫生，玩玩具清潔。 動畫玩具。
主題為“娛樂”的遊戲
需要娛樂的遊戲來分散孩子的注意力，讓他平靜下來或者在困難的情況下幫助他們。 這些遊戲會嘲笑孩子。 創作這樣的遊戲的靈感最好也許是從小丑那裡挖掘 - 荒謬的滑稽動作，滑稽的比賽，混亂，以及將各種物品用於其他目的。 在這裡，我們將介紹深情的遊戲，包含一種身體接觸的遊戲 - 搖動你的嘴，沿著你的身體走動你的手指，撓痒癢等等。
關於“教育與發展”主題的遊戲
他們在旅途中隱藏了最多的發明機會。 遊戲可以發展：記憶（記住某些東西，重複），注意力和觀察（發現，反應，注意細節），精細動作技能（繪畫，指法，拼接，敲擊，穿線，探索），想像力和幻想（發明，發明），思維和邏輯（猜測，比較，研究模式，構建，分組，隔離一個共同的），知覺（聽覺是孤立的聲音與許多人，視覺是形狀，大小，顏色的定義，觸摸是通過觸摸定義物體，味道），演講，創意， 體育活動等等。在遊戲中，你可以絕對教會你的孩子 - 你不必特別想出任何東西，這個目標本身就是明證。 “動物決定騎一輛卡車。 誰會先走？ 第二名是誰？ 對於誰來說兔子排隊？“ - 對序號帳戶進行培訓的簡單變體。
遊戲模式
了解所有這四個主題後，您就可以輕鬆製作大量遊戲，並隨時隨地完成遊戲。 你只需要混合兩個，三個或四個組件。 例如：拿著它，我貪婪的夏娃！ 我們以遊戲為目的進行教化（採取慷慨行為），娛樂遊戲（使用物體用於其他目的）和開發記憶的遊戲。 我們得到一個新版本。 給孩子一些小小的物體（勺子，梳子，立方體，帽子，繩子，糖果，鉛筆等）。 請孩子與你分享。 孩子依次向你反映每個項目的“On！”或“Take it，please！” - 取決於年齡。 你必須接受這個物體，並且試著將它貼在自己身上（戴上你的頭，戴在耳朵後面，用一隻眼按下按鈕，把它放在你的手臂下，將一個物體插入另一個物體等等）。 在寶寶完成供應物品後（由於他自己的意願或者因為事情開始下降），他必須先記住並命名他先給你的東西，然後把它拿走。 您可以根據年齡將任務複雜化 - 不僅是第一個主題，而是隨後的所有主題。
停車位
讓我們再試一次。 您可以在同一主題中混合使用遊戲。 例如，以下內容：用於發展可觀察性（用於掃描細節），思考（對模型進行工作，進行比較），聽覺感知（從許多聲音中分離出來）的遊戲。 邀請孩子從窗口看，或在步行期間考慮院子的一部分。 選擇汽車所在的地方。 讓小孩把立方體或小石子放在一起，放在機器上，這樣，它們就會如何。 糾正你的停車場，使其與現在相同。 我們將增加一個培訓主題 - 我們將在遊戲過程中研究汽車的品牌，添加一個有趣的（荒謬的行為） - 並會在駕駛每輛汽車時大喊“Ku-ka-re-ku！”。
購物無憂無慮
教育遊戲（去商店），娛樂（混亂），發展（語言發展，精細動作技能），教學（比較科目數量）。 我們混合一切並獲得遊戲。 在進入商店之前，給孩子幾根棍子（火柴）。 同意在您將一次購物放入購物籃後，他將一個一個地保存在相機中。 此外，您需要故意錯誤地購買每件商品，並糾正孩子。 通過比賽，比賽將在家中繼續進行：比賽和購買的次數是否匹配？