為了發展孩子的演講，必須從2個月齡開始。 那麼，嬰兒的第一聲音就開始來到我們的世界。 因此，更頻繁地與他交談，與之一起散步，烘烤，現在恰恰相關。 正是這種溝通方式讓他表現出情緒和渴望重演。 確保你的孩子在這個學習過程中清楚地看到你的嘴唇，這就是他的例子。 在這個年齡段，將手指的語言和運動技能聯繫起來是非常重要的。 我們的父母知道這一點，這就是為什麼我們經常沉迷於同樣的“Soroka-blondokoy”。 你用手指記得遊戲嗎？ 他在哪裡？ 在這個與pugovichki的年齡比賽中，也歡迎硬幣。 最主要的是它適合遊戲的一切，並確保孩子不會過度勞累。
如何教孩子說話，需要語言治療師的提示？ 寫下來！ 從六個月起，孩子開始將動作和人，動詞和物體聯繫起來。 他無意識地這樣做，i.е. 當球向他滾動時，他抓住了它，但如果孩子被告知從房間裡拿出一個球，他不太可能這樣做。 而不是因為他不知道球是什麼，他只是無法將演講與他有事要做的事實聯繫起來。 孩子們每天都要學習很多東西，所以從這個年齡開始，他就會更經常地告訴他你在做什麼，這樣孩子就會學會將行動和言語聯繫起來，描述周圍發生的事情。 例如，貓洗了，我們梳理，爸爸下班回家，奶奶帶來了牛奶。 重複這個過程，並相應地慢慢地，以一種平靜而不緊張的聲音望著眼睛。
從一年開始的教育過程，並相互。 孩子會改用手語，他會變得如此輕鬆。 在這裡，最重要的是，不要讓事情自己走。 當孩子把手指放在玩具上並把它拉到它上面時，開始說當給玩具時，說：“說”給“。 在將來，盡量不要注意到這種無聲的請求，直到寶寶開始和你說話。 在單詞組合的發音過程中，將單詞添加到句子中。 “什麼玩具？”“請”“謝謝。” 所以你開始與你的孩子進行有意義的對話。 在此期間，根據發展情況，孩子的詞彙包含大約30-60個單詞。 在女孩中，這段時間更快，更容易，並且不依賴於情報。 孩子們開始對物體的性質以及它們之間的相互關係感興趣。
從三歲開始，孩子必須參與對話，詢問，詢問，觀看，以便他正確地傾斜單詞。 在這個年齡段，孩子開始通過言語傳遞自己的情緒。 在這個或那個問題上學習他的意見。 正是在這種補償中，應該監測孩子的正確言語。
從四歲開始，孩子喜歡聽童話故事，情節複雜，已經有了他對英雄的喜好，可以用長句表達自己。 這是言語形成的最後階段，因此鞏固結果並幫助演講正確，順暢，旋律。 多讀書，去劇院，去大眾表演。 這將為未來奠定一個巨大的基礎。
有些情況下，3歲以下的兒童需要言語治療師。
1.這是孩子被診斷出來的時候;
例如，如果孩子有這種遺傳，其中一位父母說話遲到;
3.如果麗貝卡存在視力問題或聽力問題;
4.如果孩子在發展中落後。 原因沒有透露;
5.如果孩子與成人接觸不多，
6.另外，如果建議修剪韁繩。
在所有這些情況下，強烈建議諮詢言語治療師。
如果您懷疑您的孩子正在正常發育，請諮詢言語治療師。 他會告訴你如何在發音過程中正確放置語言。 此外，他還可以告訴並展示如何正確做面部按摩和發音體操，這些與家庭鍛煉一起為嬰兒形成正確的言語。
無論如何，請與您的孩子溝通，教導他，幫助並嘗試被年齡較大的孩子包圍，為此他會拖延並急於發展。 這對寶寶的演講非常有利。