現在餵養也需要更長時間，因為一個牛奶對於嬰兒來說是不夠的。 首先，我媽媽會花很長時間在爐灶周圍徘徊，為她的寵物做點什麼，然後試著說服他吃這個美食佳作。 我必須掌握即興創作的技巧，以便我能在飛機上玩耍，“ku-ku”不知不覺地為他提供整個部分。 三四次這樣的餵食，並沒有註意到這一天是如何衝上去的。
毫無疑問，孩子們喜歡喝咖啡，但聰明的兒科醫生不斷提醒可疑的媽媽，孩子“吃東西”的食物的力量是不需要的。 他不想 - 這意味著他不餓，但餓了 - 他會吃的一切，他會要求更多的補充。 別忘了：孩子需要習慣新食物。 大概需要一周時間。 因此，逐漸進入一道新菜，從一個或兩個勺子開始。
一旦寶寶開始爬行，日子就會飛得更快。 當孩子意識到現在他不依賴於他的母親，他可以自己決定爬到哪里以及接觸什麼時，你會看到一個完全不同的孩子。 獨立和積極。 他會為自己發現世界。 不僅是世界，還有儲物櫃，盒子，盒子和罐子。 他觸摸，拉動並品嚐他可以觸及的一切。
在6個月後的兒童發育方面這是正常的。 孩子不僅要探索每個主題，還要明白它是什麼。 他必須知道該物體可以做些什麼，它可能會引起什麼興趣。 他觀察成年人如何使用這些物品，同時感受到這種感受，並開始模仿它們。
生理學家指出，在七到九個月的時候，孩子的大腦重量翻了一番。 這意味著你每天都會為麵包屑帶來大量新的有用信息。 記住他是如何在一個月內，你會明白你的孩子發展的巨大跳躍。 在第八個月，孩子對親密的成年人表現出親情，最常見的是她的母親，因為她花費了大部分時間與他在一起。 他準備好與她一起度過每一秒的生命。 如果早些時候你可以輕易地把他留給你的保姆或祖母，並開始你的生意，那麼現在準備在門口歇斯底里和含淚分手。
不要為情緒感到難過
一般幼兒對情緒非常敏感，在此期間他們也開始回應他們地址的評估。 這在寶寶不明白你在罵他之前 - 現在用短語和告訴他們的口吻，他會明白他的母親對他們不滿。 作為回報，你會在他的臉上看到一系列的經驗。 讚美 - 它會開花。 所以，更經常微笑，讚美你的寶貝。 如果有什麼可以責罵的話，請記住，在你有一個小小的發展個性之前。 不要急於拋出侮辱“你很壞！”或者更糟糕的東西，如果他搞砸了。 所以你評估個性，而不是他所做的行為。 因此，這句話“所以不要，這是不好的！”在心理上會更加正確。 即使以你說的口氣說話，這也很重要。 不要忘記解釋為什麼不能完成，以及如何正確執行。
一旦麵包屑爬行，他將不得不解釋一些行為規則。 我能觸摸什麼，什麼不能，以及為什麼。 立即為允許的內容設定明確的界限。 例如，如果你說你不應該在任何情況下觸摸爐子或垃圾桶，每次寶寶侵入他們時都不要懶惰，提醒他們。 這個過程對於培養你的麵包屑非常重要！ 但是，教育，不要忘了以尊重，愛和耐心來對待孩子！
請記住，根據弗洛伊德的祖父的說法，所有心理複合體都來自童年。 順便說一句，在他生命的頭一年半時間裡，他為孩子的口腔發育階段命名，因為嬰兒在這些月的感官的主要器官是口腔。 孩子不僅可以吃東西，還可以了解周圍的世界，體驗許多愉快的感覺。 在這個階段，某些人格特質形成。 他們將來如何表現取決於這個發展階段是否已經成功進行。
最糟糕的是，如果在這段時間內，母親太嚴格，忽視需求，反之亦然，過度關心周圍，試圖預見任何願望。 在此期間，孩子仍然無法將自己與母親分開，所以這些行為模式給自己留下了印記。 結果，孩子會產生一種依賴感，自我懷疑。 隨後，他會要求周圍的“母性”態度，感到急需支持和批准。
為公司而開發
請注意，6個月之後的寶寶就在她母親身邊，幾乎沒有她深情的話語和擁抱。 他肯定會接觸並研究他所能達到的一切：鼻子，眼睛，舌頭，耳環，鈕扣，珠子。 他有興趣觀看一個成年人如何玩玩具，他的臉部表情如何改變。 這意味著情感接觸達到更高層次 - “合作”。 現在，孩子與成人一起發展，試圖模仿他。 對於這場比賽，手中的比賽，捉迷藏和“庫區”。
很多人給孩子簡單的家庭情況。 無論你是去洗衣服，吃飯，購物還是清理，告訴你所有的意圖，行動的麵包屑，命名你拿的東西。 “現在我們會洗。 我們開水吧。 我們的刷子在哪裡？ 我們會用它清潔我們的小牙齒。 現在牙齒很乾淨。“ 一定要讚美你的寶寶具體行動：為了他吃的東西，他收集了金字塔。 因此，孩子接受了母親的情緒行為和她對這種或那種情況的態度的教訓。
為了與孩子的發展發展，你需要不斷談論。 他必須聽取演講，並且清晰易讀。 模仿孩子的嘮叨非常有用。 他發出一個聲音，你重複一遍。 同時，他看到你的嘴唇和舌頭如何移動，並以正確的表現聽到這種聲音。 如果你之間有唱名，試著為麵包屑發音。 他會試著重複它。 模仿的慾望被用於一切。 把球從盒子裡拿出來，把它們捲起來，把它們收回來。 或收集金字塔，然後反彙編。 在我們看來，這些行為是原始的，但對他而言，這是第一次使用對象的獨立操縱。
6個月後孩子的 感覺運動發育
6-7個月
- 野怪;
- 躺在他的背上，用腿玩，品嚐它們;
- 母親手中盃子的飲料;
- 走路，抱著這個母親的雙手。
7-8個月。
- 可以站起來走路，堅持支持;
- 爬到家具上，試圖站立，靠在它上面;
- 大膽而快速地坐下，可以改變坐姿，即 從一個地方改變到另一個地方，改變位置;
- 出現“鑷子”的技巧 - 孩子可以用拇指和食指拿一個小物件。
8-9個月。
- 從一個主體移動到另一個主體，逐步使用，稍微握住支撐;
- 自信地拉起自己的雙手，爬上扶手椅和沙發;
- 能夠打開和關閉蓋子，將一個物體放入另一個物體;
- 可以拿著一瓶在他的手中，把它帶到他的嘴裡，吸。
情感發展
6-7個月。
- 知道如何表現溫柔的感情，擁抱和親吻喜歡他的成年人的臉;
- 如果命中，很快就會平靜下來。
7-8個月。
- 開始害怕陌生人;
- 情緒上對成年人的情緒作出反應;
- 開始對其他孩子表現出興趣，觀察他們的行為。
8-9個月。
- 以各種方式打擊成人對自己的注意：可以刻意地抱怨，扔掉玩具，展示自己的技能和能力;
- 如果大人允許使用尖銳的語氣，就能夠冒犯他人。
心理髮展
6-7個月。
- 應成年人的要求顯示他熟悉的物體;
- 他喜歡嘮叨很久 - 幾次他唱同一個音節;
- 對他的身體感興趣。
- 用鼻子，耳朵，頭髮撫摸自己，撫摸肚子。
7-8個月。
- 在6個月後的孩子發育期間，手勢開始出現：嬰兒可以“握住”手，用手拍拍大人的手 - “你好”;
- 很多清醒的東西，長時間玩玩具：喜歡考慮，在玩具上敲擊玩具;
他可以低聲耳語。
8-9個月。
- 孩子用自己的名字表明自己，並可以打電話;
- 根據物品的不同，可以對物體進行不同處理：可以滾動一個球，從另一個物體上取下一個物品，擠壓和鬆開橡膠玩具。