師生關係在教學中的文化

孩子必須在舒適的條件下學習。 要做到這一點,找到與老師的聯繫非常重要。 只有在安靜的環境中,孩子才有興趣學習。 關於老師與學生的關係,我們將在文章“老師與學生之間的關係文化”中進行討論。

在孩子的生活中,最重要的不僅是與同學建立關係,還與老師建立關係。 學生必須學會如何正確回應評論和筆記。 父母必須學會與老師和自己的孩子進行溝通並建立聯繫。 過於強硬,以及對學生過於忠誠都會引起抗議的感覺。 特別是關乎青春期。

師生關係發生變化,對學習態度發生變化。 結果是矛盾和衝突。 我們希望看到一位尊重學生的老師,讓他成為一個人。 老師必須向學生展示可行的要求。 老師對弱小和害羞的孩子表示同情是非常重要的。 但是如果有衝突?

最常見的衝突。

1.違規。 出於某種原因,該男生拒絕遵守任何要求。 拒絕可能是由於捍衛自己意見的願望造成的。

2.合一的衝突。 為了不被稱為“弱者”或“媽媽的兒子”,青少年扮演“像其他人一樣”。

3.領導衝突。 一個青少年試圖不失信譽。 在老師看來,他是一個競爭者。

4.不喜歡的衝突。 碰巧老師沒有得到應有的尊重,就把他從自己身上帶走。 在這種情況下,青少年會挑起讓老師失去耐心的狀況。

如果父母發現與老師的衝突:

首先,你需要教孩子解決這個問題。 在第一階段,不要干預;

但是如果事情變得太過分了,那就和你的孩子談談。 他應該告訴你關於衝突的參與者,以及他的觀點。 了解衝突持續多久。 試著從側面看所有的東西。 與孩子討論可能的出路。 找出問題所在,不要責罵孩子;

3.不要與孩子討論老師的缺點。 解釋說老師可能會感到疲倦和煩躁;

4.不要因衝突的解決而拖延。 試著在一開始就解決關係。

你怎麼能找到一個共同的語言?

1.讓學生,老師和心理學家參與談話。

2.最重要的是讓孩子明白他需要知識。 優先級應該是對這個問題的良好了解並獲得適當的評估。 為此,沒有必要與老師在課上建立友好的關係。 試圖展現外交。

3.孩子必須參加所有課程,完成作業。 否則,問題的任何解決方案都不存在問題。

現在是介入衝突的時候了。

1.與老師交談。 如果問題涉及班主任,那麼從個人談話開始。 如果衝突影響了主題老師,那麼請求連接他和學校心理學家。 你的孩子可以有復雜的性格,過渡期嗎? 一起諮詢如何找到對孩子的影響力。 一位稱職的老師會一直回應。 在一次談話中,你不需要去討論個人,責備。 有時你需要等待一段時間才能解決衝突。 始終與老師保持聯繫,參加會議。 如果你有這樣的感受,試著克服個人對老師的不喜歡。 請記住,你的孩子繼續安心,取決於你在學校。

2.與其他父母溝通。 如果您認為孩子有偏見,請與其他父母談談。 你會學到他們對老師的看法,也許他們也有類似的問題。 一起,他們更容易解決。

如果與老師的對話沒有帶來預期的成功,而老師也不想找到擺脫這種情況的辦法,那麼是時候去拜訪老師或導演了。 學校通常為自己的聲譽而鬥爭。 指南,當然,會見到你。

我應該什麼時候換學校?

1.如果你的孩子在解決衝突後仍然繼續神經衰弱,並且拒絕上​​學。 這種情況不會有助於學生的進步。 他的自尊減至最低。

2.衝突“解決”後,您孩子的評估急劇惡化。 但是你知道孩子完全知道這個問題。 當然,在這樣的學校你的孩子沒有看到一個好的證書。

3.如果學校管理部門知道存在的問題,但不影響衝突。 關於孩子的自尊,以及學習成績,這不是影響的最佳方式。 你可以繼續戰鬥。 但是浪費能源是否值得? 把孩子轉到另一所學校比較好。

與學生的關係文化對於任何教師都是相關的。 只有老師對學生有深刻的理解,對他們個人能力的研究才能實現教育過程。