如果父母知道教育機構的牆內發生的事情是與他們的孩子發生的，而不是與他們一起發生的，他們不會如此痛苦地作出反應，加重孩子的創傷。 他們的父母能夠幫助的一切就是傾聽並教導他們原諒，談判和捍衛自己的意見。 日記中的條目應該被視為呼救或老師的願望。 但在這種情況下，父母不應急於極端 - 站在孩子的一邊或老師的旁邊。
媽媽和爸爸正在尋找孩子
青少年需要家長的關心和支持。 利益最好在保密談話中顯示。 不一定每次都乾涉他與老師的事務。 你永遠找不到理想的學校，因為它根本不存在，總有一些你不會喜歡的東西 - 一個嚴格的老師，許多任務，不舒服的派對，艱苦的體育教育，愚蠢的孩子。
如果你談到你冒犯了孩子的話題，那麼你可以改變班級和老師，甚至是學校，有時甚至是幾所學校。 最好盡量教你的孩子應付自我介紹的困難。 如果你被問到，分析情況，一起思考你可以說出來或採取不同的行動。 與孩子交談時，不要批評他，分享你的經驗，耐心地說話。
請記住，如果你毫不懷疑地帶著孩子的一面，只相信他，那麼最有可能的是，你不承認他的全部真相。 從不嚴格談論老師，表明老師正在培養。 如果你認為你的孩子受到了不公平的待遇，那麼沒有學生，與老師交談就更好了。 向老師解釋問題的本質，然後仔細聽取主張並表達您的意見。 父母必須保護和支持孩子，但要單獨和老師一起做。
父母接受老師的一面
總的來說，家長應該支持學校，畢竟他們把孩子交給了這所學校，這意味著他們已經了解並且同意學校的規定。 但是有一個危險：如果孩子意識到你總是支持成年人，他會停止尋求幫助。有些情況下，父母的干預是必要的，例如學生的騷擾或欺凌。 如果他是少數人，並且他被指控別人的不當行為，就誹謗他。 最後，與小老師爭執的時候，小孩的話反對他的話。 Rebenokraskazyvaet發生了什麼事，老師回應說，一切都是不同的。在這裡重要的是誰的話更重要。 孩子應該確定，如果他不能解決問題，你會站在他的一邊。 如果你相信他，你會發現快樂，因為下一次他會準確申請幫助kvam。 有時孩子拒絕講述問題的實質，只是要求他將他轉到另一所學校。 父母並不總是必須成為法官並作出決定，但他們應該始終幫助那些發現自己處於不穩定狀態的孩子。
和解雙邊關係
如果你能夠談判，道歉，原諒聽到其他人，那麼和解雙方將是一個很好的機會，教孩子一個生命的一課。 老師可能是錯的，錯的，會影響情緒或疲勞，他只是做了他的工作。 沒有哪位老師對沖突持續很長時間感興趣。 孩子需要表現出他的榜樣，即可以找到與每個人共同的語言，讓小孩參與，發揮主要作用。