在這個年齡段，社會化進程正在積極進行，孩子熟悉人類社會的行為規則，“嘗試”他們。 幼兒學習不同社會角色的最自然方式就是玩耍。 玩具小狗，公主或超級英雄都是具有自己的性格特徵的角色，這會鼓勵孩子與他們認同並在情感上參與遊戲。 孩子通過遊戲與其他孩子發現一種共同語言，士兵或玩偶成為相互理解之路。 如果孩子們仍然沒有足夠的溝通詞彙，這完全可以彌補他們對彼此的好奇心以及與同齡人接觸的需要。 除了玩具之外，你的孩子一定會獲得好處和快樂，但你可以幫助使這個過程更有意義和有趣。
獲得獨立性
這個孩子很高興能夠打開他周圍的世界，但同時，這種自由也是可怕的。 為了感覺不那麼脆弱，孩子從母親身邊走下來，帶著一隻最喜歡的玩具，這對他來說是一種護身符，保護者和安撫者。 心理學家認為，孩子選擇的玩具通常不屬於他，這與他與母親的聯繫象徵著他的母親，並有助於應對伴隨著與她分離的焦慮。 鼓勵孩子獨立遊戲，讓他獨自一人開始每天一到兩次的分鐘數。 如果孩子玩完了，不要不必要地打斷，遠遠地看著。 玩具也將證明自助服務技能的發展。 為了加強孩子的知識，他可以在他最喜歡的玩具上“訓練”。 “娃娃不知道如何清潔牙齒。 請教她！“
管理情緒
2 - 3年的孩子大多非常衝動和情緒化，但還不能識別他人的情緒並表達他們自己的社會可接受的方式。 但是他們可以學習區分情緒並通過遊戲情境來管理他們，模仿他們所識別的角色的反應。 為了幫助孩子應對負面情緒，人們可以扮演一個舒適，舒適，甚至顯示出嚴謹的狀態。 你可以扮演一個反复無常，調皮，鬥毆的娃娃，從而讓孩子有機會通過模仿來自成人的人來回應。 這對嬰兒和你的信息很有用，你可以看到，包括你自己在解釋孩子時的反應。 來自外部的這種觀點將幫助你更好地理解你的孩子的情感生活，也許可以糾正你的教育影響。
學會說話
在2-3歲的時候，孩子是“語言革命”。 這個孩子很快就會學到新的單詞，有時每天超過十個！ 聽聽孩子在比賽中說些什麼。 他肯定會犯錯，注意它，但是在他正在玩的時候不要糾正它。 花點時間一起玩，說出不同的角色 - 這會鼓勵寶寶更清楚明確地表達自己的想法。
學習溝通
孩子剛開始學習如何溝通和交朋友。 娃娃和豪華的同志會幫助你練習溝通。 他們會“告訴”（在你的幫助下）能夠談判，分享，同情，有時為自己辯護是多麼重要。 當孩子邀請你一起玩耍時，你有一個很好的機會用玩具的例子教會麵包屑。 收集朋友娃娃喝茶，並說，不幸的是，只有一個蛋糕。 “公主也想要一件，一隻泰迪熊。 讓我們分開，讓每個人都有足夠的力量吧！“讓孩子有機會自己處理這種情況，因為與其他孩子建立關係取決於他，而不是你。
獲得信心
對於一個小孩來說，這個世界太大了，有時候會讓人困惑。 對於一個孩子來說，感覺生活的某個部分是在他的控制之下是很重要的。 所以你可以抓住你的麵包屑“養育”玩具。 大多數時候孩子遵守父母規定，通過遊戲他有機會成為管理和命令的人。 如果在與孩子的聯合比賽中，你覺得你需要激勵並鼓勵他，讓他有機會選擇娃娃的角色。 讓他指導玩偶的所有行為和行為，不要批評或道德化。 這樣的遊戲會給他帶來快樂，給人一種自信和自由的感覺。 現在我們知道在一年內為孩子買什麼玩具。