隨著上個世紀末的早期發展方法的出現，教導各種智慧的問題幾乎從麵包屑出現的第一天就變得相關。 但是，我們不會走極端，走得太遠，總的來說 - 用字母和數字“強姦”孩子，我們會努力為自然和愉快的智力發展創造所有條件，並從一些重要規則開始，這些規則將有助於讓寶寶的寶寶上課愉快，兒童綜合發展的創新方法 - 文章的主題。
不要傷害！
這是你自己，親愛的孩子進行任何操作的主要規則。 問題是，智力發展出了什麼問題，只有一個好處。 它不在那裡。 與你想成為新的莫扎特或索菲亞·科瓦列夫斯卡婭的父母的願望相反，這個孩子（以及其中包含的性質）可能對此有自己的看法。
♦孩子應該準備好學習 - 不要抗拒課程，樂於吸收新的信息，準備好學習。
♦在健康不良，兒童生活中的任何扭曲，變化和壓力（違反日常生活，引入輔助食物，移動，斷奶）背景下開始培訓是沒有意義的。
♦帶小孩的教訓應該以遊戲的形式構建，不要持續太久（第一階段可以持續30秒，逐漸將持續時間增加到1-2分鐘）。
♦如果您遇到孩子的抵制，請不要堅持並強迫他這樣做。
Masaru Ibuki的方法論
這個創新者（不是心理學家，不是老師，而是索尼公司的創始人，孩子的父親，腦癱患者）的技術是基於“三過後太遲了”的座右銘。 這是日本著名人物的名字，他吹噓了1970年代關於撫養子女的所有現有想法。 作者堅持認為，長達三年的時間，人類大腦正在經歷一個明亮且獨特的發展階段：在此期間，腦細胞之間的神經連接高達70-80％形成。 與此同時，90％的這種密集工作落在了孩子一生的第一年。 什麼是培訓？ 在那裡，你讓孩子學習完全不同的科學。 Masaru Ibuka認為，“兒童代數並不比算術困難”，也就是說，儘管看起來很複雜，但兒童的好奇心能夠吸收大量信息，而該技術的作者堅持與幾乎原始的來源合作。麵包屑，不要試圖將它納入你的“有限”的想法，請參考原始來源 - 世界文明的所有寶藏。 讓年齡最小的孩子看到偉大的藝術家的照片，聽聽偉大的音樂家的作品，愛上偉大的詩人的詩歌。 外語和音樂的研究在伊吹Masaru的技術上有很大的口音。 伊布卡認為，早期與音樂相識使孩子們不僅發展多年，而且教導他們集中註意力，與自己和周圍的世界保持和諧。 通過從小就對音樂進行研究，這個孩子以後很容易就能應付其他所有科學。 對兒童的身體發育非常重視。 Masaru Ibuka認為，出生的孩子一旦站起來，就應該被教導去游泳 - 滑冰。 所以在兒童中，動作的協調發展得越來越快，身體和肌肉骨骼形成。
尼古拉扎伊采夫的方法論
為什麼要教會閱讀和計數一個還不知道如何說話的孩子？ 為了在有意識的講話時他已經知道了這一切。 年輕的極客們是由現在著名的俄羅斯教師創新者尼古拉·扎伊采夫的技術培育出來的。 Zaitsev的技術基於與音節和壁桌的立方體一起工作。 孩子學會從音節中添加單詞，但仍然無法說話。 在這種情況下，立方體在聲音填充方面彼此不同，從而便於記住兒童倉庫的“難以理解”的過程。對於該組立方體，牆上附有桌子，每天必須工作（顯示倉庫的碎屑和聲音）以及具有相同的盒子或圓盤以著名兒童歌曲為主題演唱的音節。這也有助於記憶的快速和簡便。該技術取得了優異的成績，並被接受為一些幼兒園的閱讀教學方式。 英文和英文音節。
格倫杜曼法
這項技術最初是為大腦發育受損的兒童開發的。 鑑於該系統的成功，它也被應用於健康的兒童。 它的作者，醫生 - 神經生理學家Glen Doman認為，通過影響人的一種感官，可以刺激整個大腦的發育。 因此，向孩子展示每日特殊卡片（例如，10張卡片10秒鐘），醫生取得了驚人的結果 - 在發展中落後的幼兒2-3歲正趕上他們健康的同齡人。 卡片可以自己製作（在紅色大字體的白色背景上寫有不同的文字），但是這是可能的，並且購買時，這個發明是很費力的 - 自己動手做。 卡片由主題塊（例如鳥類或內部物體）顯示。 有些伴有圖片。
技術Cecil Lupan
她在女兒身上嘗試了Glen Doman的技術後，女演員兼母親Cecil Lupan決定對其進行一些現代化改造。 所以她自己的早期學習系統誕生了。 塞西爾盧潘認為，孩子的頭12個月對他的發展非常重要，在此期間，對世界善意的信心形成，五種感覺都發展起來，孩子的運動活動。 應該每分鐘使用一次，以利於發展麵包屑。 更經常地將它戴在你的手上（這刺激了觸覺），跟它說話，唱歌，講詩歌，從不同材料中挑選玩具（發展小動作技能）。 作為一本教材Lupan使用自製的主題百科全書。 這樣的百科全書可以在今天買到，但你可以自己做。 因此，收集來自不同雜誌，舊書，互聯網插圖的剪報，專門討論一個主題（例如鳥類或運輸）。 拿一張專輯進行繪畫，在每一頁上粘貼一張圖片，然後在大塊大寫字母上寫下名字。 插圖的要求如下：他們應該盡可能真實和清晰，照片中沒有不必要的細節，以免造成兒童混亂。
瑪麗亞蒙台梭利的方法論
這可能是幼兒園和早期發展中心教師中最流行的技術。 幾乎所有的玩具商店都可以很容易地找到這種訓練系統的教學材料。 這是各種各樣的框架和鞋帶。 此外，成年人和兒童（儘管年齡較大）之間的大量愛情被各種遊戲用於發展精細運動技能（例如對不同大小的豆類和穀類進行分類和分類）。 瑪麗亞蒙台梭利認為，成年人需要強烈鼓勵孩子採取獨立行動。 這本書作者最著名的書叫做“幫我自己做”，這無關緊要。你如何將這個系統應用於教孩子長達一年的時間？刺激孩子學習某些東西的嘗試，學習，從不同的材料中為孩子挑選玩具，讓麵包屑有機會接觸例如，要確保絲綢和粗糙的羊毛布是多麼不同，當寶寶學會坐著自信地開始玩金字塔和立方體（從7-8個月開始）時，給他塑料杯 大小，讓他們試著把它們放入另一個，同時掌握“更少”的概念。 讓麵包屑有機會體會諸如豆類和豌豆之間的差異，不要讓小研究人員獨自留下寶藏 - 他可以吞下它們或者將它們放入嘴中。
瑪麗亞Gmoshinskaya的技術
這項技術的設計不是要教孩子如何畫，對於寶寶的整體發展有多大。 工作手柄，嬰兒激活手指上的神經末梢，這反過來影響整個大腦的發育。 當孩子學會放心地坐著時，你可以從大約6個月開始繪畫。 拿一大張Whatman，坐在孩子身上，向他展示如何畫畫。 也就是說 - 蘸手指，甚至把整個筆插入油漆中，然後沿著一張紙。 你可以用左手和右手進行繪製。 一般來說，盡量不要用孩子的“正確繪畫”的想法，相信我，通過不加蓋印和思維創造力的水平，孩子們將為任何成年人提供一個良好開端，順便說一句，您不僅可以用手畫，而且可以用腿和身體的其他部位畫畫。無毒，低過敏性，適用於嬰兒（它們在兒童玩具和創意用品商店中出售）。為寶寶不僅自己灑水，而且還“塗抹”周圍所有物品的事實做好準備。
發現年份
孩子一生的第一年是麵包屑發展的驚人時刻。 在生活中再也不會有一個孩子經歷過如此快速增長的時期。 它同時在多個方向上跨越式發展：智力，情感，身體。 這是兒科醫生和教育工作者所熟知的。 因此，我們建議不要錯過一天。 用這12個月來幫助孩子應對出生的壓力，並且學習許多新的，令人驚嘆的。 請記住，現在麵包屑最重要的一課是了解你喜歡它。