在兒童發展方面沒有明確的框架，有基本發展的暫定術語和規範，就這些。 早期兒童言語的發展是一個複雜的過程，取決於許多因素，包括遺傳和教育條件。 如果對早期健談的遺傳傾向是一個不變的現象，發展和培養的條件直接取決於嬰兒的父母。 畢竟，我認為每個人都知道，在功能失調的家庭中，孩子們在發展中落後 - 他們開始講話遲到，閱讀等等。首先，這是因為孩子被處置，沒有人與他交往，沒有人教他。 我的一些朋友收養了一個孩子，所以他一個月後開始積極地說話，並在未來用他的能力讓每個人都感到驚訝。 如果孩子能夠早日講話，那麼在有利的發展和成長環境下，他就開始積極發言。
但是，在言語發展的許多方面，孩子都會受到影響。 為此，首先，你需要盡可能地與寶寶溝通。 不是徒勞的，他們建議與未出生的孩子交談，通過嬰兒感受一切並充分理解的事實來解釋這一點。 這有它的真相。 嬰兒聽力的身體從出生的那一刻開始就充分發育，因此有必要盡可能多地與孩子交談。 重要的是不要嘮叨嬰兒，而是要談論世界上的一切，就像一個成年人一樣。 告訴你的孩子你是如何愛他的，後來告訴你在做什麼，聲音，任何行為，情緒。 所以，你的孩子不僅會感受到它的重要性，還會收到重要而有用的信息，而且自然會發生一個小男人的發言。
一般而言，所有年齡較小（從出生到三歲）的兒童都會經歷與演講儀器相同的發展階段 。 到了孩子們已經說了十個簡單單詞的時候，首先，如“媽媽”，“爸爸”，“爸爸”，“給”等等。大約兩年來，很多孩子已經可以說兩三句小句子的話，到四歲時，孩子們可以像大人一樣清晰，健康地說話。 但是，我再說一遍，這些是發展的基本規範，與它們稍有偏離並不是一個反常現象。
因此，我們可以區分發展早期兒童言語的三個階段：
Doverbal是一歲寶寶言語發展的時期。 在這個階段，孩子幾乎沒有說什麼，但言語形成的過程正在發生。 嬰兒可以區分許多其他聲音中的言語，對言語本身的敏感性的發展。
· 向積極言語的過渡是第二年兒童言語工具的發展。 孩子讀出第一個單詞和簡單的兩三個單詞的短語。 只是在這段時間裡，最重要的是讓孩子接受與成人，首先是與父母的感情聯繫和溝通。
· 完美的演講。 當孩子已經接受了一定的溝通技巧時，他的詞彙量平均為300個重要詞彙，語音發展發生了新的跳躍。 孩子越來越多地開始表達自己的想法，繼續積極增加詞彙量，提高詞彙的發音。
孩子的演講不僅可以通過積極的溝通，而且可以通過特殊練習來發展 。 一些人認為語言發展練習對於特殊適應症是必要的，而言語治療師的任務是處理有言語障礙的孩子。 事實上，情況並非如此。 首先，由於成人和他們的孩子之間的錯誤溝通，出現了許多問題。 Slyukanie，發音錯誤 - 你孩子說錯話的先決條件。 小寶寶像海綿一樣吸收所有的信息，對與錯。 幼兒很好地理解語言的語音，所以首先要注意你的言語，然後在你的孩子的演講中尋找缺陷。
從出生開始孩子的發展是一個複雜的過程，同時也是一個有趣的過程。 嬰兒的大小成就很大程度上取決於成年人的“勤奮”，這同樣適用於兒童發言裝置的發展。 不僅要與你的孩子溝通，而且要以各種可能的方式激發他的演講活動。 要做到這一點，遵循專家的某些建議並不會造成傷害：
·再次與孩子說話，說話和交談：表達你的行為，情緒和意圖。
·與寶寶一起重複他的第一個發布的音節音節：“媽媽媽”，“畝畝”等。因此，你會對寶寶感興趣，並支持他與“第一次談話”。
·事實證明，言語和精細運動技能的發展密切相關。 因此，讓寶寶“感受”各種觸摸材料，不同大小和形狀的物體。
•盡量不僅要回應寶寶的面部表情，表達需要，還要刺激他說出他想要的東西，例如“給”。 讓孩子不僅用他的手指顯示他想要的東西，還要用他們的專名稱呼事情。
·如果你的孩子對書有興趣 - 這是發展言語的直接途徑。 獲取圖畫書並與孩子一起學習周圍的世界：家居用品，動物，動作等
·如果孩子的同齡人已經在講話，最好讓孩子進入這個朋友圈子。
•閱讀兒童書籍，唱歌，不要試圖用交談玩具取代現場交流。