能夠思考，思考，分析，建立邏輯鏈並得出結論 - 孩子為什麼需要它？ 開發符合邏輯和非標準的思維能夠幫助孩子快速學習，青少年會更容易找到自己的生活位置，將其分配給同齡人，有助於解決許多生活問題。
也許讓孩子“教”數學？
想像一下：你學習藝術，並在每節課中展示你如何畫籬笆。 你看不到主人的作品，不討論他們的創作技巧，不要試圖創造自己。 籬笆最終會畫得很好。 但你可以愛藝術嗎？ 所以這是數學。 我們的孩子從五歲開始學習基礎知識，為上學做準備。 只有少數人認為解決數學教科書中的例子和任務是一項令人興奮的活動。
為什麼學校數學無聊？
- 因為你需要靜靜地坐著聽，而不是討論。
- 因為它不總是工作。
- 因為所有的教訓都是一樣的。
- 因為這並不總是清楚這是誰以及為什麼。
- 因為有更有趣的課程。
幸運的是，孩子對學校數學缺乏興趣是暫時的情況，這將有助於解決數學中有趣的任務。 遊戲的角度來看，非標準的邏輯任務有能力捕捉到孩子，以思考和理性的願望感染他。
“人文主義者不需要數學”
“想想，數學！ 我有一個人道主義的孩子，“有些父母發起衝擊，帶領孩子上英文課或上音樂學校。
數學的“無用”，如果一個孩子沒有先天的牽引力，是一個很常見的誤解。
為什麼所有的人都需要數學知識和技能？
數學解決了實際的重要任務。
- 數學培養思維（包括非標準），培養記憶力，毅力和注意力集中。
- 越來越多的數學與其他科學有著跨學科的聯繫，在任何專業領域，數學方法都被用於分析。
美國杜克大學的科學家發現解決數學問題有助於保持心理健康，從而使我們更快樂。 這項研究的結果發表在臨床心理學期刊（2016年10月6日）上。 志願者的觀察（問卷調查和腦部掃描）顯示，在數學問題的解決過程中，我們的大腦負責情緒自我調節的領域包括在內。 一個數學愛好者對情緒體驗的反應不那麼激動，體驗到的壓力較小。
如果是為了奧運呢？
假設你很幸運：你的孩子喜歡數學並對它感興趣。 他從學校帶來五個獨立的作業。 事情進展順利，老師會把孩子送到奧林匹克的數學課，並且在那裡 - 完全混淆，因為孩子沒有見過這樣的（非標準的，邏輯的，帶有星號的）任務，他們根本無法做出決定。 掛上“沒有給出”的標籤並滿足於成功的研究？
娛樂邏輯 - 3合1的解決方案
為了培養孩子的“思考”技能，娛樂性的邏輯和數學問題比其他任何事情都更合適。
- 一個孩子認為數學很無聊？ 表演遊戲，娛樂作業，他會愛上數學，並會自己要求解決問題。
- 孩子是人道主義的嗎？ 娛樂數學對他思考和理性的能力將是一個挑戰，以展示如何使用邏輯技術來解決日常問題和問題。 你會感到驚訝的是，實際上孩子有數學能力，秘密是正確的方法。
- 興趣是，但孩子害怕帶星號的任務？ 對邏輯和非標準思維的分配將有助於在奧林匹克賽中獲得成功。
在LogicLike.com娛樂數學和邏輯將有所幫助！
當孩子們解決非標準問題時 ，他們一直在克服障礙。 然而，正如在音樂，體育，國際象棋的研究中 - 一個柔軟形式的孩子學會“持續打擊”。 有習慣在沒有恐懼和不確定情況下接近問題的習慣的兒童能夠更好地應對教育控制工作，測試和各種考試。 數學和邏輯問題的解決方案應該也應該成為一個
有趣而迷人的過程 ：
- 堅持不懈地解決複雜性增加的任務，這些任務沒有通過“飛”解決，孩子學會從克服，激發智慧中體驗快感;
- 與同伴共同解決邏輯問題，教授友好互動，團隊合作;
- 娛樂數學作業是父母與孩子共度時光的機會，同時享受同樣的樂趣和好處。
“請宣布整個名單！”
數學和邏輯中有趣的任務很多。 孩子可以在福爾摩斯玩 - 確定真相在哪里以及在哪裡，分析序列並識別模式。 他嘗試建築師的專業，解決空間思維方面的問題，店裡的賣家 - “稱量”各種物體。 即使是一個海盜也不能長久 - 決定將哪個硬幣放入胸部。 如果孩子對某種類型的任務不感興趣 - 你可以為他提供其他選擇，而不僅僅是遊戲方面是重要的，而且還有任務的實用性，以及解決方案在現實生活中的適用性。 學會了在任務幫助下將“不可分割”的餡餅分成所需數量的部分，孩子們會很樂意在孩子的假期或家庭宴會上告訴母親這個決定。
有趣的數學引發了孩子的好奇心，給他灌輸了對“思考”的熱愛，這是一種獨立的解決方案，不僅是數學方面的，也是重要的任務，當然也會全面地促進他的智力發展。 正是由於這些任務，現代兒童教育網站LogikLike是繼Runet 2017年大獎之後的一年中最好的教育媒體項目，也是Positive Content網站的競賽，並且成功地解決了這一問題。