學校騷擾:誰應該責怪什麼?

“如果他們嘲笑你,這不是你的錯,但這是你的問題,”一名男學生,前受害者Aj Mairok說。 她第一手知道在敵對的同伴中獨處多麼困難。 為了幫助發現自己處於類似情況的學生,艾達寫了這本書“為什麼是我? 白烏鴉的歷史。“

孩子們經常從同學那里分派一些人流浪,這可能會極大地毒害弱勢兒童的生活。 在最糟糕的情況下 - 以悲劇告終。 畢竟,青少年自殺的情況很多,因為他們每天都受到同伴的騷擾。 Aija向那些受到虐待的人解釋說,不值得傾聽濫用者並自己尋找衝突的原因: “在你看來,你身上有某種東西會激怒每個人,而你需要擺脫這種特質。 那麼,這不適合他們? 我的聲音? 皮膚? 這個數字? 步態? 頭髮的顏色? 服裝? 不,完全不是。 相信我,如果你受到欺凌,那麼問題不在於你,而在於那些毒害你的人。 如果你因為與別人不同而受到欺凌,那麼你的罪犯就有錯誤。 他們對自己很不確定,以至於他們把問題困擾在你身上。“ Aija非常了解:面對學校誘餌時,您需要盡可能謹慎,因為首先是身心安全。 因此,在她的書中,這個女孩講述瞭如何在互聯網,學校和派對上表現出來,以避免麻煩。 它提供了簡單但非常重要的建議,例如:

這條指令應該是每個突然成為攻擊目標的孩子。 但是,或許,讓他相信自己更重要。 作者的故事將有助於青少年了解,學童不是世界末日。 在學校,艾佳感到無助,但後來她找到了真正的朋友,在工作中意識到自己,並獲得了幾個著名的文學獎項。 以下是她在這個話題上所說的其他話題: “你知道很多名人在學校也受過迫害嗎? 例如,Lady Gaga在一次採訪中表示,她的“傷痕留給了人生”。 全世界成千上萬的孩子麵臨同學們的嘲弄。 他們中的許多人最終成為成功者,甚至成為著名人物:醫生,演員,科學家,作家,政治家,音樂家 - 而且誰也不知道還有誰! 當然,他們走過一條痛苦而艱難的道路。 然而,困難不能永遠持續下去。 不要放棄。 你有一個美好的未來。“

但是如果一個青少年發現自己,如果他被敵人所包圍,並不斷在他的頭上滾動黑暗的想法,他究竟是一個怎樣的人? Aija也給出了這個問題的答案。 為了增加自尊並感到快樂,孩子必須從事他感興趣的事情:運動,創造力和科學實驗。 這將有助於結識新朋友並應對麻煩。 Ayja建議: “做你喜歡的事情(不管是誰,還是想什麼)。 揭示創意是通過學校衝突可以獲得的最大益處之一。 創造力帶你進入一個特殊的世界,在那裡你可以忘記其他的一切。“

開始寫一本書的時候,Aija Mirok正在想著被困在同一個圈套裡的孩子。 一個小孩如果沒有理由被給予一場戰爭,每天都會受到歡聲笑語,他應該怎麼做? 在一本非常鼓舞人心的手冊“為什麼是我?”中,青少年會從一個真正知道他在說什麼的人那裡找到道義上的支持和有用的建議。