準備一個孩子上學不是一個容易的過程。 這取決於他如何讓新的小學生感知新的地方，他將如何學習，他將如何加入新的集體，以及他將來的學校生活。 因此，在所有父母面前，問題遲早會出現 - 如何為孩子準備上學？ 心理訓練受到多少關注？
許多母親和父親認為，幼兒園是一個準備嬰兒的好方法。 畢竟，在那裡他習慣於集體和獨立，遵守紀律，變得好奇，細心，勤奮，勤奮。 在幼兒園，孩子們學會數數和閱讀，使用辦公用品（鋼筆，鉛筆，剪刀）。 然而，並不總是一切順利 - 花園中出現流行病，這種情況不得不讓人不安，而且很大程度上取決於照顧者。 不幸的是，有機會進入護理人員而不是專業人員 - 在自己的孩子上學期間在花園工作的人員或養老金領取者，這對養育也沒有非常有利的影響 - 在這種情況下，孩子們只是花時間在預計當天可以獲得新的地位 - 一名男生。 這就是為什麼父母必須意識到學齡前兒童準備學校通過，他們的孩子正在做什麼，即使他們只是因為沒有時間養育而被送到幼兒園。
另外還有一個選擇是為孩子進行心理上的準備 - 為學齡前兒童開設特殊課程。 考慮到學校的要求，這對未來的學生是很重要的。 也有父母反對幼兒園的想法，他們更喜歡自己對孩子的教育。 這很棒，因為在這種情況下，他們可以完全控制認識他們的寶寶的過程，從小給他灌輸良好的品味，並為未來設定方案，因為在學齡前的人中形成基本的心理態度並不是秘密，而是從這個時期開始主要取決於他未來的生活。 這裡只需要澄清一點 - 許多家長確信學校只需要基本技能：閱讀，寫作，寫作和基本的百科知識。 對此我們可以肯定地說，一切都是截然相反的。 畢竟，事實上，即使擁有所有這些基礎知識，但沒有學習的慾望，沒有克服困難的能力，沒有分析能力，沒有溝通的能力，孩子起初就會非常困難。 相反，大量的知識會導致缺乏學習的動力以及上學的願望，這是絕對公平的：你會在什麼地方學習新的東西嗎？ 因此，我們可以建議家長把注意力集中在發展注意力，毅力，不放棄開始半途的能力等心理準備方面，尤其是桌面遊戲等方面。
而最重要的是，參與準備孩子上學的過程，不要把所有事情都放在命運的擺佈之下。 然後一切都會變成最好的方式。