兒童在學校的適應性：一般信息
任何孩子的學習過程都有三個複雜的過渡階段。 首先，最困難的是進入第一堂課。 第二 - 從小學到中學過渡到五年級。 第三個是從高中到高年級的過渡到10年級。
如果孩子們已經可以自己處理第二和第三階段，那麼一年級學生很難適應他們活動的急劇變化。 因此，這一時期的一年級學生家長需要盡可能地集中自己的孩子，並幫助他適應學校。
每個孩子習慣上學的時間是個人的：一個人幾個星期就夠了，一個人需要六個月。 適應的時間取決於孩子的性質，他的特徵，與他人互動的能力; 從學校類型和孩子的準備程度到學校生活。 在第一個上學日，孩子需要全家人的最大支持：父母，祖父母。 成年人的幫助將幫助孩子快速適應新的生活。
沒有必要立即把一年級學生變成一個僵硬的框架“來自學校 - 坐下來上課。” 無論如何，你不能限制孩子與同學交流。 在積極適應學校的過程中，孩子開始積極地進行社交活動，建立新的聯繫，為他在兒童公司中的地位而努力，學習幫助和幫助朋友。 您作為家長的任務是幫助您的孩子學習如何與他人互動。 監控兒童班級圈中的小生境尤為重要。 在課堂中選擇的社會角色將直接影響整個學習過程以及與其他孩子的互動。 第一類固定的職位將在整個學校教育期間得到保留。 因此，如果一個孩子突然被認為是“全知全能”，那麼就幫助他打破已經形成的關於他的畫面，因為在青春期這樣的狀態會變成不愉快的後果。
老師如何影響一年級學生的適應過程？
第一位老師也許不僅是你孩子最重要的人，也是你整個家庭的重要人物。 她可以給你關於孩子成長的建議，幫助你指導正確的方向。 您應該立即與老師建立聯繫，並定期關注孩子在學校的表現。 您可以參加孩子的學校生活，例如安排假期。 分開您的要求和老師對孩子的要求。 如果你不懂教學方法，可以請教師解釋，但絕不要壓迫孩子，他不應該因為與老師的分歧而受苦。
學習的一個重要因素是桌子上孩子的鄰居。 事實上，這是兒童成功快速適應學校的保證之一。 你應該詢問你的孩子與鄰居的關係是如何發展的。 不要以為你的孩子總是完美無瑕。 正是他可以在辦公桌上擾亂和分散鄰居，但為此你不能懲罰：幼兒很難長時間靜坐。 你應該向你的孩子解釋，尊重他人的個人空間是必要的，如果桌子上的鄰居工作，那麼他不需要分心。 讚揚孩子的成就，並教他幫助別人。 隨後，互相幫助的習慣幫助困難的兒童。
如何理解孩子已經成功適應了學校？
- 孩子喜歡學習，高興地上學，對自己有信心，不害怕任何事情。
- 孩子很容易應付學校課程。 如果這個計劃很複雜，那麼這個孩子需要幫助，但絕不應該被罵。 嚴禁將你的孩子與其他更成功的孩子比較，並批評他的所有行為。 你的孩子是獨一無二的，你不需要將它與另一個等同起來。
- 注意小孩不要過度勞累。 一個過於復雜的學校計劃需要時間的合理分配，否則兒童可能會生病。 如果孩子無法應付該計劃，那麼值得考慮如何將您的孩子轉移到其他班級或其他負擔較輕的學校。
- 自定義孩子的成功。 他必須相信自己。 不要對學習漠不關心。
- 如果你的孩子做了功課並且自己把它堆到最後，你的孩子已經成功地適應了學校。 只有當他的所有解決問題的嘗試都被證明是失敗的時候，孩子才會向你求助。 不要急於提供幫助，否則孩子會習慣這樣一個事實，即只有在你的幫助下才需要上課，而不是你自己。 逐漸削弱你的幫助範圍，將其減少到無。 因此，你培養了孩子的獨立性。
- 最後，成功完成對學校適應的最重要的指標是孩子喜歡他的新朋友和他的老師。