我們從尿布開發。
許多家長希望他們的孩子聰明，知道並不斷地閱讀很多，在學校學習良好，深情對待，並成為受過教育的人。 因此，很多家長希望從很小的時候開始學習一個孩子。 所以在什麼年齡值得讓孩子去學校的醜聞值得去做，值得去做。
寶寶一年或兩年，你會寫它到一個早期發展學校。 但它真的有必要嗎？
閱讀早期發展學校的招聘公告，不知道會阻止它嗎？ 毫不奇怪，它們中有很多。 從三歲開始讀，兩個英文，四個字母。 而扎耶采夫的立方體，杜曼的數學，蒙台梭利系統。 我們先來弄清楚最有名的技術是什麼。
扎伊采夫，杜曼，蒙台梭利。
扎伊采夫的方法論。
這項技術涉及學習立即讀音節，而不是字母。 扎伊采夫的桌子和立方體將幫助學校準備即使是一個落後的孩子。 該方法是為2至7歲的兒童設計的。 孩子們從事非常英俊的好處 - 明亮，令人興奮。
由於這種技術，學齡前兒童很快學會閱讀和計數，發展視覺記憶。
不練手的精細運動技能，如果沒有這些，就不可能為孩子準備寫作。
蒙台梭利方法論。
在根據瑪麗亞蒙台梭利的方法工作的中心，一個小瞳孔提供不同的玩具，物體，材料，不同的質地。 孩子自己選擇他喜歡的東西。 老師不強制任務，但只有幫助理解他們。
遊戲開發小動作技能，觸覺感受。
身體發育不佳，寶寶玩得比較單獨，不學會交流。
杜曼的方法。
根據Glen Doman的理論，教孩子閱讀一個兩歲三歲的孩子比七歲的孩子容易得多。 同樣，三歲的孩子也會輕鬆掌握外語，玩樂器。 在課堂上，孩子們在數學，俄羅斯和白俄羅斯，生物學，歷史上展示卡片，培養他的記憶。
孩子們記得大量的信息，父母，製作卡片，提高他們的博學。
孩子完全記住書面文字，並將其與照片相關聯。 但是你應該用不同的字體寫出同一個字，並刪除圖片，因為一個聰明的小人可能會感到困惑。 另一個缺點是系統的複雜性。 剪下許多照片，白天花50-60小時的課 - 這是由偉大的愛好者的力量。
充分發揮！
聰明的母親不會設定一個目標，不惜一切代價訓練他只會上學的東西。 畢竟，在這裡你可以達到完全相反的效果：一個先進的孩子，在他所知的同齡人之前，完全失去了對班上發生的事情的興趣。 那麼，如果你設法把它安排在一個教育機構裡，並且每個學生都有一個獨立的方法。 如果不是？ 是的，一個有趣，無憂無慮的童年尚未取消。
如果是這樣，是否值得每一分鐘的後代有新的信息？ 讓他跑得更好，踢球：如果三年內男孩不打球，早點學英語。 事實證明，聰明的孩子多年來比同齡人患病的頻率更高。
還有更多。 你可以親自給孩子多點教訓。 並幫助你在這本書中。 其中有明亮而美麗的照片。 沒有必要把孩子送到幼兒學校。 而且不要剝奪他在世界上最寶貴的 - 童年。 畢竟，童年時代，你不會回來，你不能買任何知識和金錢。 在給孩子上學前，考慮一下他，如果他這麼早就學會了，他會失去什麼。 用尿布進行發展不會導致孩子的任何好處。