關於何時開始教育孩子的爭論正在進行中。 有人認為，你需要從生命的第一天開始，有人確定，5-6歲的孩子絕對可以做到一切。 關於什麼是教育，什麼時候適合他，並且將在我們今天的文章中討論。
學齡前兒童培養基礎
在我們開始介紹時間框架之前，讓我們定義什麼是培養。 大多數情況下，這個概念被理解為旨在培養兒童某些特質，態度和價值的系統性活動。 這也是對在特定社會中運作的規範和生活規則的培訓。 除了道德方面之外，培養的概念還包括身體方面，它們相結合可以培養和諧和整體的個性。
在教育心理學方面，有許多教育理論，每個理論都有自己的實施這一過程的方案。 但其中大部分都歸結為一個一般特徵 - 及時性。 換句話說，為了吸收一定的道德品質是成功的，有必要在適當的時候提出。 例如，孩子一年後能夠識別同情心，但有意識地向其他人展示才會在3年後才能學會。
此外，大多數心理學家和教育工作者確信，開始接受教育的最佳時期是學齡前 - 從3歲到6歲。 正是在這個時期，孩子的心理髮展和第一次社會化發生了巨大的飛躍。 孩子首先有意識地面對一個陌生的成年人和同齡人的社會，他必須找到自己的位置。 解釋互動的規則和行為的基礎有助於孩子更快地適應這個陌生的世界。
鞭子或胡蘿蔔：學齡前的教育手段
你需要撫養孩子的事實，你不必懷疑。 但另一個問題出現了：“如何正確教育孩子？”。 大多數情況下，父母選擇兩種完全相反的策略 - 鼓勵和懲罰。 他們本身都很好，但作為他們工作不好的唯一手段。 鼓勵對外部積極強化（金錢，讚美，禮物）產生強烈的依賴，懲罰剝奪主動性並引發抗議，這種抗議在青春期最常見。
理想的選擇 - 不同方法的巧妙組合。 了解如何根據情況使用不同的培養計劃。 最有效的方法有以下幾點：
- 訪問
- 積極的強化
- 負增強
- 信念
- 榜樣
- 情緒表達
在教育過程中盡量避免身體上的暴力：即使是最無辜的sla and和袖口也會對您與孩子的關係造成極大的傷害。 不要忘記每個家長都能得到的主要工具 - 真誠的愛。 它能夠指導正確的道路，並避免兒童成長中的許多錯誤。