攻擊行為的根源
每個人都有他自己的侵略心理原因，每個不及或更有名的心理學家試圖提出他對“侵略”在何處以及如何誕生的猜測。 有3個以侵略為主的主要群體：
- 作為一種本能的侵略。 一些心理學家認為，一個人的侵略行為會本能地產生。 侵略有助於生存，實現三大功能 - 爭奪食物資源和領土，保護後代和改善基因庫。 積極的能量不斷出現在人身上，積累並最終爆發。 誠然，所有人的邊界都有自己的邊界，但任何侵略的突破都會導致對行為的敵意。 相信侵略可以由一個人從他的祖先獵手繼承。 無疑，狩獵自然是推動破壞，戰爭和暴力的動力。 因此，我們可以說人民的侵略是不可避免的，而且難以控制。
- 由於無法滿足他們的需求而導致侵略。 在這種情況下，問題在於另一個問題：我們每個人都面對無法滿足所有慾望的原因，因此幾乎總是存在侵略和憤怒。 一個人的這些品質是針對他們自己，對事物或對其他人。 有時侵略會表現為這樣一種變化：一個人推擠某人，可能會對一個陌生人大吼，有時會開始感嘆：“我自己對一切都有罪，對我沒有寬恕！”。 不幸的是，這種反應方法成為一種習慣，尤其是如果經常使用的話。 而且，這種響應方法不可能有助於解決問題和/或克服最臭名昭著的障礙。
- 侵略是學習的成果。 我們在成人的童年中學到的一切：模仿飲食，說話，行為和穿衣的方式。 同樣，我們通過觀察成年人的攻擊行為了解到，看到我們的父母如何不斷向周圍的人發出尖叫，並且彼此都記住了這種行為是唯一真實的行為。 還有其他一些因素會增加在成年期間出現侵略的可能性：成年人不斷的攻擊和/或嘮叨，無法接受的治療，有時甚至直接指示：“給他改變。 你那麼小？“。 在這樣的環境中長大的人很難保持甜美，安靜和蓬鬆。 但在這種情況下，他有機會學習如何控制他的侵略性狀態。 如果你觀察到能夠冷靜地解決任何衝突的人，這種能力可以得到發展。 要成為一種刺激，你可以鼓勵你自己做任何與人性和溫柔表現相關的事情。
什麼可以影響侵略
所以，我們拆除了侵略的心理本質。每一個人都會發現感情，並且有很多理由和目標證明其存在。 但有些事情會加劇攻擊行為，使其更具破壞性。 例如，教育和文化的特點，一些人格特徵，情況的特徵。 適應侵略性國家受到社區環境的強烈影響，包括文化規範。 文化規範是別人如何看待敵對行為。 例如，一種文化鼓勵侵略，而另一種文化則指責侵略。 媒體強烈影響這個人，他不斷地傳播有關爆炸和威脅，暴力的信息。 大多數情況下，這個人認為這是正常的，這反過來又增加了侵略的可能性。
這種行為的傾向也受到每個人情況的影響。 例如，如果一個孩子長大成一個不完整的家庭，那麼他對另一個人的敵意就會很大。 然而，相反，家庭充實，有許多孩子，參與這些家庭是由孩子之間的關係決定的：如果他們經常介入發誓，他們長大後會變得衝動和敵對。 家庭氛圍也造成了這樣的問題：孩子受到的傷害有多嚴重，父母經常乾擾孩子的生活，孩子之間的衝突，父母如何不一致，以及他們是否制定紀律和規則。 但是，這不僅僅是長期的因素。
有時候會出現這種情況，不可能保持冷靜。 在這種情況下，一般來說，我們被引入侵略，有時甚至造成我們無法忍受的不舒服的條件。在這種情況下，外部觀察者的存在是唯一可以減少激情的強度。 有一群人只會在一個人身上造成一種侵略。 例如，一位最近與丈夫分手，與男人會面，與前夫類似的女人想要做一些不好的事情。
有些人可能會因情況的物理特徵而感到不適，例如噪音，悶熱，受熱空氣污染，擁擠。 但主要因素是個人因素。 角色的某些特徵能夠增加對任何甚至不重要的情況的侵略可能性。 這些包括情緒敏感和煩躁，高度焦慮，對成就的渴望，自信，對所發生的一切負責的渴望。