繪畫 - 最流行的藝術療法
熟悉的情況。 孩子坐著，吸氣，嘗試並清楚地顯示輪廓。 太陽，天空，房子，狗，人，田地或男孩來自下一個院子。 看起來，孩子們畫出可以理解的東西，但通過他們表達他們的內心世界，他們的心態，他們的情緒。 給孩子塗鉛筆，一張紙和完全自由！ 你正在等待真正的發現。
長期以來，繪畫一直是心理學中的一個獨立部分，甚至是治療各種疾病兒童的手段。 事實上，這幅畫的顏色，形狀和表現形式使得孩子雄辯地說他永遠不會大聲說出來。 他還培養思考，協調，想像力和學習耐心。 你越早掌握最喜歡，方便和舒適的繪畫方法，你就越容易理解許多不安的事情。
繪畫的世界無限於兒童的幻想，因此並不總是需要從字面上閱讀圖像。 例如，黑色和灰色的色調 - 不一定是憂鬱和負面的。 也許孩子只是在試驗，尋找這種顏色的應用。 或者流行漫畫英雄的童話故事人物很難辨認 - 這是享受導演閱讀孩子的藉口。 這就是他對這個計劃的感受。 把任何年齡段的孩子的創造力都放在框架內並試圖從字面上理解是不可能的。 以及圖紙本身，由於缺乏清晰度，流暢的線條和他們習慣並試圖施加的學術性，成年人往往不理解。 使這個過程成為藝術療法和放鬆工具是非常有效的。 發生繪圖時：
•帶著消極的情緒和艱辛的一天或事件。
•期待和平息憤怒，憤怒和憤怒。 那麼你可以避免處罰，冒犯性的言詞和行為。 把所有東西都放在紙張，線條，油漆，人物和物體上。
•在這個過程中的聯合活動和獨特的機會，提示有關圖紙的問題，以找出困擾孩子的是什麼。 主要的是你如何能夠幫助他。
•從側面觀察並提出問題的預警，直至給專家一個地址。 仔細觀察：圖像的顏色，大小，平滑度，圖像的不完整性是否發生了顯著變化？ 長時間的突然變化已經成為微妙對話的場合。
要根據他的圖畫閱讀和了解關於孩子的新事物，這個過程仍然需要適當組織，對小藝術家感興趣。 很顯然，大多數孩子願意同意這種創造力。 但是，這種願望需要得到各種可能的支持。
首先，總是在一個顯眼的地方，並在孩子的視野，讓他們有文書：紙，鉛筆，標記，油漆和畫筆。
其次，讓孩子選擇。 他想要大量的文件 - 讓他接受。 他想用鉛筆和記號筆同時畫健康。 穿上一件大型防護圍兜，一件拉衫 - 然後走！ 他不應該怕弄髒桌子，牆壁和衣服。 因此，您需要預先照顧小孩和其他小事的地方。
第三，不要試圖購買昂貴的繪畫配件。 主要的不是卷，而是可用性。 因此，與爸爸的工作相比，更多的草稿比一兩張昂貴的購買紙張更好。 接下來 - 創造的幻想和範圍，應該盡可能鼓勵成年人。 當然，不要以家庭環境為代價。
哪個孩子不喜歡在櫥櫃的門上畫牆紙或水粉畫？ 這並不總是這種呵護。 大多數情況下，孩子們渴望學習，實驗和測試他們的能力，因此需要空間。 創建每個人都很容易，即使在標準房間內也是如此。 掛，拉，附上大張紙，舊牆紙或新聞紙。 孩子需要幾天的時間才能嘗試這麼大的專輯進行繪圖。 然後他將被限制在標準表格中。 在它上面，圖像更清晰可見，控製過程更為方便，它始終處於手邊，並緊湊地集合在一個地方。
熟練地教導並同時鼓勵孩子繪製圖畫也很重要。 它可以絕對是任何風格和執行方式。 讓小觀察者盡量不要將自己局限於記憶中的內部圖像。 沒有人會干擾散步期間組織普通舞台，到達別墅或到馬戲團跋涉。 一個小記事本和一支鉛筆 - 圖像被印記！ 寶貝可以創建整個系列和圖紙集合，收集這些結果是一本有趣的書或小冊子。
有多少歡樂，興奮和理智再次聚集親朋好友，即使掛在最大房間的窗簾上，也會引起圖紙展示！ 因此，孩子不僅學會向公眾解釋，制定和理解他的願景，演講風格和表演方式。 他也可以觀察人們的反應，聽取意見和批評，感謝所表現的興趣。 如果在尋找和了解新的藝術形式的過程中，孩子表現出了濃厚的興趣並想要學習更多的東西，那就試著找到這樣的學校。 選擇一種教學模式和一位繪畫老師，他們的主要任務是藝術和個人方法來掌握它。 幸運的是，現在有很多學校和藝術工作室。
其他藝術療法
所有父母都沒有採用各種藝術的幫助來治療。 而且非常徒勞。 令人驚訝的是，孩子們沉浸在創造和創造美的世界中時，不僅在情感上高興，而且還刺激了身體的保護和恢復功能。 這是他們的喜悅激素，這是一個帶有明顯結果的活動領域。 要開始創作，您可以獨立或諮詢專家後確定藝術療法的類型。 通常，作為恢復的一般療法的輔助，建議：
1.繪圖。 鉛筆，標記和標記適用於多動兒童。 水彩，水粉，丙烯酸塗料 - 適用於經歷過壓力和深層心理創傷的兒童。
2.使用不同的材料進行建模（粘土，蠟，橡皮泥）和雕塑。
3.從紙上創造數字的藝術（摺紙，拼貼）。
4.音樂，唱歌，主唱。
5.跳舞，塑料，藝術體操。
6.電影和視頻。
7.童話治療。 支持孩子的所有創造性努力，這有助於整體和美麗的感知這個世界。 對他們來說，他很聰明，善良而美麗！
練習藝術療法的有用技巧
•隨著年齡的增長，男孩對繪畫的興趣不大，而且在學校已經不願意這樣做，後來也不願袖手旁觀。
•在5至6歲的兒童中觀察到興趣高峰和學習不同繪畫技術的願望。 到10歲時，他正在慢慢地下沉。
•女孩的繪畫非常明亮，細緻和嚴謹。 男孩們更喜歡運動，因此他們的情節往往模糊不清，並且沒有完全實施。
•12歲以上，不能干涉年輕藝術家創作潛力的發展。 只輕輕地引導。 這個觀點已經被許多世界藝術大師認可。
•有才華的繪畫不是一張照片或世界的副本，而是一張真實的兒童事物的圖像。
•根據心理學家的說法，繪畫和諧地發展了自然科學的追隨者的個性。 這樣的愛好有助於更好地掌握不僅技術學科，而且還轉向工程發明。
•小孩的圖畫技能的第一課可以在浴室裡給出。 它和周圍都會更容易清洗。 只要記住，你不能讓他獨自一人溜到地板上，並更好地舖開軟墊。
•教孩子最簡單的繪畫 - 手指，手掌或刷子 - 可以從7個月開始。 逐漸教導你的寶寶使這個過程舒適和愉快的規則。 如果孩子不想畫畫，那麼先給他看看它是如何完成的。 然後他就會明白和理解，顏色不是為了呵護，而是為了一個令人興奮的生意。
•調色板，畫筆，非玻璃杯，繪畫專輯並非都是繪畫工具。 你仍然可以使用印章，自製雕像或普通泡沫海綿。
•兒童美術的發展經歷了以下階段：手工技術，畫筆和混合色彩，著色，繪圖和創造自由。
在選擇與兒童一起工作的方法時，藝術療法是心理緩解的最佳方式。