學校是每個孩子生活中的重要舞台，學校的成功投射到更遠的生活中，所以家長們希望孩子盡可能多地上學。 你需要了解未來的一年級學生，他應該如何表現？
我們如何教孩子們？
有一個準備兒童上學的整個行業。 幾乎從玩具的誕生開始，嬰兒開始分化為娛樂和發展。 它在玩耍，孩子最佳地培養能夠幫助他上學的素質：注意力，注意力，記憶力，智力，勤奮，精細運動技能和邏輯。 玩什麼？ 是的，任何事情！ 為了猜測和猜測謎語，請在您最喜歡的棋盤遊戲“brodilkas”中取勝，或者用熱情收集邏輯謎題來壓縮自己的想法。 每個現代家長都知道，寶寶應該準備好上學，而且這種準備開始越早，孩子不僅會在學校成功，而且會在生活中成功。 “三後已晚” - 早期發展支持者的座右銘。 他們非常自信：智力開發越早開始，孩子就越容易適應學校生活。 這本書是知識的主要來源，所以發展中的書是從童車到9月1日的任何孩子的主要伴侶。 食譜，信件，練習，邏輯測試早已不再是學校生活的屬性，並已轉移到現代學齡前兒童的生活中。 據統計，烏克蘭生產的兒童書籍中有80％專門用於上學。 需求創造供應。 只有專家才能參與為孩子上學的重要業務。 在任何一個城市的每個地區，至少有十幾所學齡前兒童學校。 那裡有不斷的興奮。 幼兒學會閱讀和計數，填寫處方並用牙齒啃咬科學花崗岩，以便接近學校的辦公桌準備任何事情。 開始上課，為不到4年的學校做準備。 看起來，坐在桌子上的孩子延長學齡兒童2-3年是家長的主要任務。 最後，學校開始了。 有了它，學校的問題，作為一個習慣的問題，歸咎於這七年培訓的本地人 - 缺乏學術知識和閱讀技巧。但學校的成功不是由9月1日之前寫的棍子數量決定的，而不是閱讀書籍的速度。 成功的學校教育的基礎是孩子願意承認和接受世界，在這個世界上感到舒適和自由。 這很簡單，很難同時進行。
書列表
德國心理學家Volker Price為父母寫了一本“孩子應該知道什麼”的書，列出了孩子應該上學的基本技能和能力。本書沒有邏輯練習，閱讀速度測試和數學技能訓練。併計劃為天才和天才做準備。本書只列出了成功的心理基礎和兒童為學校現實做好準備的標準，因為學校是兒童大部分時間生活的地方。 讓孩子們有機會生活舒適地生活這一部分。在福克納的書中，不僅列出了基本的知識和技能，還列出了孩子接近學校生活門檻的生活經歷和體驗。並且能夠，而且能夠體驗與父母的親密情感接觸比任何學術知識更重要，並且為了生存，孩子準備上學？有了這個問題，作者向不同年齡段的不同職業和民族的人們致辭， edaniya和社會地位。 對於父母，祖父和祖母，對普通青少年和古老的專家。 對於簡單的人和已知的人。 對心理學家和教師。 然後，與德國人一起，處理和總結不同人的經驗。 德國心理學家並沒有對此進行評估，只是列出了孩子接近學校生活門檻的簡單技能和知識。 讓所列舉的事情之一現在看起來完全不重要，並且與學校準備無關，但經驗表明，乍看起來常常變得基本“不重要”：根據德國心理學家的觀點，成功學習所需的知識和技能列表在學校裡，這是驚人的巨大，但同時令人驚訝的簡單。誰知道和經歷了上述所有的孩子是一個好奇的研究人員谁愿意自己提取這些知識。毫無疑問，誰知道如何生活在一個知道如何傾聽和 聽到一個擁有這樣一種技能和能力的孩子，不僅會在學校獲得成功，而且會在生活中獲得成功，因為以上所有內容都不是為學校威脅做準備，不是在學校試驗之前進行培訓，而是在所有顏色的生活中進行培訓。本身，與世界和睦相處，有很多，與同齡人充分溝通，有機會自己學習世界，感受家人的支持，他變得更強壯，更成熟。 它對世界開放並準備學習。 這種學術上的好奇心和生命的完整性不能被任何學術知識所取代。 孩子應該適應社會。
這需要什麼？
與同齡的孩子以及成年人（不僅與父母）交流。 在其他家庭用餐，邀請其他孩子到他們的家中吃晚飯。 一旦成為其他人的榜樣，並至少一次嘗試自己的另一個孩子的例子。
•爭吵，並與你最好的朋友。
一度得到外界的稱讚。
•知道何時說“謝謝”和“請”，打個招呼說再見。 能夠請求寬恕。 了解送禮的過程（包括為朋友或親戚獨立選擇禮物，裝飾禮物的過程）。
寶寶應該知道什麼6歲？
孩子需要自信。 嬰兒需要什麼？
•在他所做的一切事情中始終得到支持。 請相信他有支持。
•能夠尋求幫助，同時支持其他人。
•能夠失敗並能夠評估它。
•能夠實現目標並從中感到滿意。
•很難知道他有什麼領先於同齡人的東西。
•能夠信任別人。
孩子必須感覺，了解和理解自己和他的身體。 嬰兒需要什麼？ 有機會探索你的身體。 知道身體各部位的名稱，並能夠解釋重要器官的功能（為什麼一個人的心臟，肝臟）。 能夠區分心理狀態和生理狀態（例如，不要混淆飢餓和刺激，疲勞和悲傷）。 能夠充分發揮觸摸的力量。
•感受自己和其他人的脈搏。
•知道醫生的存在是為了幫助病人。 幫助醫生診斷疾病 - 確定疼痛的部位和性質。 能夠幫助患者：了解救護車的基本技能（冰加熱器，而不是處理傷口）。 把生病當成生活的一部分。
•接受真誠和誠實的答案，包括死亡。 要做到這一點，有必要讓孩子參與簡單照顧病人的過程，向他解釋病情，冷靜治療疾病，幫助孩子檢查自己的身體和他的反應。 誠實地回答甚至困難的問題。 孩子必須了解自然並學會與之和諧相處。
這需要什麼？
能夠塑造雪人或建造雪堡壘。
•再次在雨中弄濕，在水坑中跳躍，在泥土中變髒，難以凍結，扔出雪球。 一次，在溪流上築壩，建造一座小屋，一座由沙子組成的城堡。 為了爬樹，晚上坐在火旁，去蘑菇，即使它只撥圓錐和橡子。
•嘗試種植穀物，耐心照顧它，並看看植物如何發展，由於其護理。 知道水是持有的身體。 躺在水面上。
•能夠在鞦韆上自行擺動。 觸摸並嘗試了解日how是如何工作的。 在空中認識至少兩個星座。 試驗迴聲。 要做到這一點，讓孩子有機會感受自由是很重要的。 不要害怕弄髒和凍結。 向孩子展示自然的美麗與和諧，以及他在自然中的地位。