不要著急
孩子在不斷發展。 這個過程可能非常活躍，但在其他時候似乎會凍結，為下一個突破聚集力量。 因此，大人應該允許自己與孩子現在的“和解”。 不要著急，不要堅持，不要立即糾正一切，變得與眾不同。 相反，值得的是傾聽孩子，觀察，幫助他依靠他的積極方面，並支持當出現弱點時。“
從錯誤中受益
正如你所知道的那樣，沒有做任何事的人沒有錯。 反過來也是如此：任何人做某事都是錯誤的。 至少有時候。 指導孩子分析失敗的原因，以便教他清楚地理解究竟是什麼導致了錯誤。 說明還有什麼要誤解的，要求在家重拍練習。
講述一個糟糕的經驗教訓
準備好並重新解釋最近通過的材料的本質。“ 但是，千萬不要在他的位置做這項工作，與孩子一起做。 那麼，當聯合創意涉及復雜和創造性的任務，一個關於生物學的項目，一本關於免費主題的書或者論文的回顧。 與他討論新的想法，在互聯網上搜索文獻，信息。 與父母溝通的這種（“商業”）體驗，新技能將幫助孩子變得更加自信，嘗試，犯錯誤，並且自己尋找新的解決方案。 沒有什麼比和家人共同活動的時刻更舒緩和恢復了。 一起做飯，修補，組織遊戲，觀看和評論轉移或電影這麼多無形的，但基本的學習方式！ 分享意見，比較自己與他人，有時相互對立 - 所有這些都有助於培養一種批判性思維，這反過來又有助於從側面看待這種情況並減輕壓力。
一起計劃
在什麼時間做好這些課程，首先從最簡單或最困難的方面開始，如何正確組織工作場所 - 父母必須教孩子規劃自己的日常生活。 這將幫助他更輕鬆地做出決定，變得更平靜 - 他會在睡覺前的最後一刻停止坐在辦公桌前。 與他討論他的工作，解釋什麼和什麼是必要的，為什麼值得這樣組織。 隨著時間的推移，孩子將學習如何規劃自己的時間和組織空間。 但首先，父母應該表明這是如何完成的，並與他一起完成。
創造動力
如果他了解他為什麼要學習，那麼他對此感興趣。 和他談談令他著迷的一切。 提醒：成功來臨，如果我們喜歡我們所做的事情，我們喜歡它，我們看到了這一點。“ 這將有助於孩子理解他們的願望，更好地理解他們的興趣。 不要求太多，如果我們自己學習，閱讀，學習新的不是很有趣。 相反，如果你研究你的一生，積極展示你對新事物的好奇心。 你可以將他的注意力吸引到他實現孩子夢想所需的知識和技能上。 你想成為電影導演還是醫生？ 在導演的師資隊伍中，他們研究美術和文學的歷史。 醫生必須知道生物學和化學......當有前景的時候，孩子有強烈的願望，可以快速實現自己的夢想。 恐懼消失，學習變得更有趣。
教育沒有壓制
不要因為失敗而煩惱，避免過度監護 - 這樣你就可以製定出一套雙重教育法則。 孩子學習騎自行車。 當他跌倒時，我們生氣嗎？ 當然不是。 我們向他保證並鼓勵他。 然後我們一起跑，支撐著自行車，等到自己走了。 做我們孩子的學校事務也是值得的：解釋什麼不明確，談論有趣的事情。 和他們一起做些讓他們興奮或困難的事情。 而且，感受到孩子的反應，逐漸削弱自己 - 所以我們為他騰出了獨立發展的空間。