對於決定採取這一步驟的夫婦來說，撫養一個寄養孩子是一項非常重要的責任。 事實是，養育家庭的養育首先意味著對嬰兒有舒適的心理條件。 在寄養家庭的養育是從嬰兒年齡開始的情況下，問題就少得多了。 但是，當他們已經有了一個有意識的年齡的小男人時，養父母需要做出很多努力讓他感受到新家庭的感受。
通過決定
因此，在接受教養之前，家庭中的每個人都應該一致決定他們真的想接受孩子。 如果寄養家庭對此有分歧 - 孩子會感覺到醬汁的緊張。 寄養家庭的教育意味著父母應該有特殊的品質，最重要的是要有很多的耐心，愛心和關懷。 必須記住的是，兒童通常來自寄宿學校，所以他們的教養與家庭中的教養完全不同。 父母應該為寄養兒童可以觀察到的情緒困難做好準備。 在寄養家庭出現之前，這些孩子嚴重缺乏注意力。 關於他們脆弱的心理最糟糕的是缺少母親。 長久以來，證明不在家庭長大的孩子可能落後於發展。 事實是，最發達，冷靜，情緒平衡的孩子是那些從童年時代就被母親溫暖所包圍的孩子。 但孤兒院的囚犯並沒有這一切。 因此，在寄養家庭中，首先必須向孩子證明他可以信任他的父母，依靠他們。 當然，這不可能立即發生。 一個孩子可以長時間習慣他的新父母，避開他們，在接近他們時遇到道德困難。
養父母的教育學
請記住，孩子的困難性質是因為在孤兒院里而形成的。 所以不要生氣和冒犯。 請記住，你是在一個完全不同的世界中長大的成年人。 為了撫養這樣一個孩子，有必要不要譴責他，而是要理解他。 而且，當然，家長應該遵循基本的教學法，我們將進一步討論。
例如，早些時候認為道德教育是主要的教學方法。 然而，早已證明，少數兒童，特別是困難兒童對道德做出了充分的回應。 大多數情況下，他們認為，矛盾或根本無視。 有些情況下，在說服對話之後，孩子們反而會開始對他們的父母惡作劇，而這與道德化中所說的相反。 所以現在很多教師拒絕這種方法。 但這並不意味著你不需要與孩子交談，並向他解釋在某些情況下如何表現。 只需說出讓孩子聽到你的聲音。 因此，首先，以他的年齡為指導。 例如，如果一個小學年齡的孩子，然後是道德化的故事，可以變成一個有趣的故事，將具有一定的意義，並解釋如何行事，不該做什麼。 如果你需要和一個十幾歲的孩子交談，那麼他就像一個成年人一樣和他談話，而不是用一種誘人的語氣。 在這種情況下，孩子不會覺得他對你而言是小而無意的，這個青少年會有更多的機會思考，因為他會覺得自己是一個獨立的人。
你應該永遠記住的最後一件事是你的情緒。 來自孤兒院的孩子們更難忍受尖叫和粗魯的話語。 因此，盡量表現克制，甚至從不暗示他不是你自己的。 如果孩子始終確信自己是真正的愛人，被信任並被認為是本土人，那麼他最終會學會傾聽，理解和理解你的所有法令和建議。