一個人的性格從很小的時候開始積極形成。 許多因素影響其發展。 孩子的心理狀態直接取決於他父母選擇何種教育方式。 迄今為止，關於家庭教育類型的文獻很多。 他們可以區分以下幾種主要類型：傳統，放縱，發展，編程，偶發和個性化教育。
傳統教育
家庭中的傳統教育歸結為這樣一個事實：孩子必須毫不懷疑地聽取他父母的一切。 這種教育最常見的形式是道德化，符號化，“閱讀道德”; 父母與孩子一起制定和研究行為規則。 孩子沒有意見的權利，這是父母的專有特權。 孩子被強加父母的觀點，他們的生活信仰。 這種教養在小孩身上看不到個性。 他試圖摧毀他身上的個人的基礎。 這樣的家庭教育是“一刀切”的。 如果孩子和父母之間發生衝突，後者不會試圖達成共識，他們也不會提供支持其正確性的合理論據，而是試圖用自己的權威和所謂的經驗壓制孩子的意願。 基本上，現代家庭不支持這種類型的培養。 這是由於其效率低。 父母經常選擇傳統的教養方式，父母在心理上會讓孩子受到傷害。
放縱成長
放縱教養的主要原則是孩子應該永遠快樂。 家長盡量避免與孩子發生任何衝突。 孩子不知道“不可能”這個詞。 原則上不禁止。 他成為家庭的中心和宇宙的中心。 但不要忘記，很快你的孩子將面臨一個社會，在這個社會中，他不再是一個沒有任何禁令的中心人物。 這種教育可能導致他的溺愛和自私。 此外，未來，真正的暴君和暴君可能會從這個孩子身上長大。 因此，這種方法最好不要用在撫養寶寶的過程中。
發展培養
培養成長提供了可能的能力在孩子的發現和發展。 孩子應該成為學習過程的一部分。 父母有義務鼓勵他獨立研究任何新材料。 根據教育的發展類型，孩子必須聰明，他必須具備任何人才。 對於父母來說，不要忘記發展孩子的思想和才能，這對於培養他的倫理道德準則是很有價值的。
程序化教育
在家庭中選擇編程教育時，通常不會關注孩子的願望和願望。 從小就開始，父母正在為他設計所謂的計劃，孩子將來必須實施這個計劃。 通常這些是父母的夢想和願望，他們出於某種原因無法實現。 這樣的教養可以打破孩子的心理，壓制他的“我”。 使其對其他人的意見具有延展性。 這不會威脅到孩子將來表達和捍衛自己的意見的能力。
情節教育
有種類的家庭花費所有的時間在工作。 職業化只是吸收他們。 孩子從來沒有時間。 父母幾乎不參與撫養寶寶。 他的成長只取決於他的環境。 即：親戚，朋友，熟人和老師。
以人為本的教育
這是對孩子最有利的培養。 父母在兒童道德中發展。 寶寶發展完美和諧。 父母教孩子獨立，堅持原則，捍衛自己的個人意見，尊重別人的意見，向他介紹普世價值觀。
家庭中的教育類型非常多樣。 當然，你是誰是父母誰選擇使用哪一個。