在一個長達一年的孩子的教學遊戲中玩弄麵包屑是必要的，從他生命的第一個月開始。 然後你問：你可以和寶寶玩什麼遊戲？ 你只需要一點點幻想，我們會盡力告訴你其他的一切。
用教學玩具為孩子們提供長達一年的遊戲
從孩子出生後的第一天起，直到3-5個月，兒童的遊戲都將接近。
看著
目的：我們呼籲孩子在一瞥的幫助下修理玩具。
在麵包屑所在的嬰兒床上方，在輕型天花板的背景下，我們加強了一個更大尺寸的明亮玩具。 這個孩子應該考慮並修理他的玩具。 父母應該以深情的方式與這個玩具的麵包屑說話，例如，“哦，什麼是飛機！”。 此時的孩子專注於玩具。 在長大的兒童中，這樣的反應可能會導致“復活複合體”。
通過聲音搜索玩具
遊戲的目的：培養孩子聽取聲音和發現聲音來源的能力。
給寶寶展示一個玩具，然後隱藏它，但有必要繼續發出聲音。 媽媽應該問孩子：“玩具跑了哪裡？”。 碎屑將開始傾聽並用眼睛尋找物體。 為了正確定位，您必須再次展示玩具，然後再將其隱藏起來，但要放在其他地方。
教學遊戲 - 6-7至9-10個月大的孩子們的課程
跟著我重複一遍
遊戲的目標是麵包屑：教孩子模仿一個成年人，之後，通過口頭請求，讓他自己執行某些行動。
拿起玩具並開始使用它來顯示各種動作。 此時，你的任務是鼓勵孩子採取行動。
借助玩具的移動以及自己重複播放的要求，您可以使遊戲變得複雜。 然後你可以去另一個系統並口頭鼓勵孩子行動，例如，“Serezha，推這個球！”。
“盒子裡有什麼？”
對於一個長達一年的孩子來說，這個遊戲的目標是教導麵包屑折疊並從盒子中取出物體來打開它。
您將需要兩個明亮的盒子（一個較大，另一個較小）。 這些盒子不應該是金屬的。 現在在貝雷帽，並示範地將物品放在沒有蓋子的盒子裡。 孩子必須拿起玩具，並將另一個物體放入盒子裡。 我們通過把玩具放在盒子裡使遊戲變得複雜，關閉並要求麵包屑重複與第一種情況相同的事情。
教學遊戲 - 為9-10個月至一歲的孩子開設的課程
“發現你自己！”
目的：我們教育幼兒打開具有可拆卸功能的玩具。
你需要可分離的球，嵌套的娃娃。 向孩子展示如何操作對象，然後讓他有機會重複你所展示的所有動作。
以輕鬆的方式推薦玩這款遊戲中的寶貝。 父母讚揚麵包屑並鼓勵它是可取的。 這樣的遊戲應該以休閒和有趣的形式進行。
家庭影院
這是一個故事遊戲，其目的 - 在玩具的幫助下實現日常生活。 這樣的遊戲可以以演示的形式進行安排，您必須自己演示情節。 最主要的是碎屑可以理解你計劃的故事情節。
“玩金字塔”
目的：為孩子製定有效的行動。
向孩子展示組裝好的金字塔，之後，在他眼中，拆開它並收集它。 然後邀請您的孩子收集和拆解該物品。
«立方體的立方體»
目標：發展他們行為的獨立結果。
採取符合寶寶手部大小的彩色立方體。 邀請孩子將立方體放在立方體上，然後從頂部放入合適尺寸的玩具。