兒童節在幼兒園和學校的情景,比賽。 計劃兒童節的課時

傳統上,6月的第一天一直致力於童年以及與之相關的一切。 1949年成立的兒童節不僅在俄羅斯舉行。 在許多國家,6月1日舉行的行動支持需要照顧,支持和支持的兒童,在城市的街道上發布社交廣告,讓人想起兒童的權利和保護兒童的權利。 早在5月份的時候,在幼兒園和幼兒園,舉辦了一些有趣的比賽,為最活躍,最有才華的孩子舉辦比賽。 在學校中,即將離任的學年的最後一堂課時間是善良,敏感的微型教訓; 四十五分鐘致力於復雜命運的孩子的故事。 為了不讓這個節日感到困惑,為每個這樣的活動制定了一個課程計劃和一個兒童保護日劇本。 該節目包括詩歌,歌曲,兒童生活場景。 舉行假期總是以即將到來的夏季和假期的兒童音樂會和祝賀結束。

兒童節在學校的示例場景

由於學校的暑假從春季開始,這個假期和專門為他舉辦的課時在5月份提前舉行。 所有比賽和假期通常都是專門針對特定主題的,但必然與童年有關。 以下是學校兒童節可能出現的一些情景示例。

我們的運動夏季(街上兒童節)

在晴朗的天氣裡,慶祝活動可以在露天組織 - 學校體育場,遊樂場或學校舉辦。 該計劃必須包括“最快”,“最靈巧”,“誰更高?”,兒童隊和個人比賽等競賽。 在“我們的體育夏季”的場景下,該活動可以分幾個階段組織為體育比賽。 即使在假期開始之前,法官(老師和高年級學生)也是為此選擇的。 為紀念兒童節前的2-3週,學生有機會參加該項目所包含的體育項目。

快樂地理(1-4級劇本)

為1-4年級的小學生編寫了類似的腳本。 孩子們被告知世界各國的孩子,遠離俄羅斯的人們的習俗以及不同大陸兒童所說的語言。 假期開始前一兩週,家長和高中學生參與準備舞台。 在世界大地圖上,有些地方人們會說俄語,英語,法語,阿拉伯語,德語,西班牙語。 孩子們,一年級學生和二年級學生可以談論世界各個角落兒童的友誼,並通過幻燈片和關於中非和拉美等國家這樣的世界奇觀角落的視頻介紹給他們帶來驚喜。 所有的小學生都會很有興趣了解美國,日本和中國的教訓時間和方式。 假日“快樂地理”將吸引年輕的小學生和他們的父母。


保衛童年(針對高中生的兒童節劇本)

這樣的活動可以為中學生和高中生舉辦。 節日“保衛童年”的劇本包括有詩歌和故事的兒童和巴勒斯坦,伊拉克,敘利亞的兒童的表演,這些國家被視為地球上的“熱點”。 發言的高中學生可以從飢餓和“隨機”子彈中讀出“第三世界”國家兒童死亡統計數據的干燥事實。 慶祝活動可以以一首致力於保護兒童和世界所有兒童的歌曲結束。

兒童節假期在幼兒園的情景(DOW)

與學校六月一日的慶祝活動不同,在幼兒園裡,兒童節這一活動始終是一個有趣的音樂會,學齡前兒童,他們的老師,父母和受邀嘉賓都會講話。 兒童節在幼兒園假期的場景可以設計為童話故事或是一些虛構的兒童之旅。

在說謊者國家的學齡前兒童(戲劇慶祝)

根據這個假期的情景,我們邀請幼兒園去“說謊之國” - 人們說謊的次數多於說謊的地方。 在孩子們的路上會有障礙 - 對“說謊者”給出的問題的錯誤回答。 只有發現錯誤,孩子才能向前邁進。 解決了所有的任務後,他們落入說謊者的地方,在那裡他們告訴居民在真實中生活是多麼的容易和愉快。 大家應該駁斥的“騙子”的近似陳述可以是以下短語: 腳本作者可以自由地提出各種問題來混淆這些人,並通過問“各種廢話”來使他們感到愉快。

與父母一起(兒童節嚴肅腳本的想法)

根據假期“與父母一起”的假設,學齡前兒童可以講述關於母親和父親的詩歌,以及他們對兒童的關愛。 如果小組有孩子與父母一起做家庭作業,他們可以展示他們的創作,甚至可以告訴(當然,在媽媽和爸爸的幫助下)他們如何製作如此漂亮的船隻(玩偶,房子模型,刺繡等) 。

兒童節有趣的比賽

兒童保護日總是伴隨著夏季和休息,因此,節日比賽應該是“夏季”,在戶外舉行。

在瀝青上畫夏天(描述兒童節的比賽)

對於這次比賽,你只需要在瀝青上有很大的空間,還有很多彩色蠟筆。 在“在瀝青上繪製夏日”比賽中,可以參加所有年齡段的兒童 - 從幼兒到高中生。 當然,將孩子分成年齡段,例如3-5歲,6-9歲,13-15歲等等,一開始就是公平的。 獲獎作品正在等待大獎,對所有參與者來說都是甜美的禮物。

兒童節體育比賽

每個DOW都可以根據自己的情況組織一場兒童體育比賽。 它可以是排球比賽,網球比賽和呼啦圈自轉比賽。在比賽開始之前,選擇一個陪審團,並將這些人分成若干組。 如果體育比賽涉及個人成績,陪審團必須有教練或體育老師。

比賽“告訴我們一個遙遠的朋友”

由於兒童節是一個國際性的節日,許多孩子的朋友都住在遠離俄羅斯的地方,孩子們可以告訴同學和同學關於他們的同志。 即使在比賽之前,孩子們也可以在家裡寫一篇關於“我的遠方的朋友”的文章。 如果沒有這樣的同志,這個作品的主題可以稍微改變,這表明他們寫了一段文字:“應該是什麼朋友。”

為兒童節準備的課時(計劃和場景)

回到五月,在學年結束之前,老師可以花上一個小時,專門用於兒童節。 在1-4年級的課程計劃中,可以包括一個關於假期歷史的故事,它是如何在國外進行的。 高年級學生將理解“兒童權利公約”和俄羅斯聯邦“家庭法”的文本。 所有班級無一例外地準備了視頻演示,老師或導師可以讓孩子在父母和孩子的腳本行為中發現錯誤,視頻演示也可以作為高中學生“法律諮詢”中游戲的一部分,並向兒童展示所有可能的違規行為在不同生活情況下的權利。

兒童節對於學童的情景可能與孩子們的假期情景有所不同,但將它們聯繫起來的想法應該是一個。 在每種情況下,這些都是兒童享有休息,教育,待遇,免遭暴力,獲得信息,上學,家庭,國家保護和其他權利的權利。 組織6月1日在幼兒園或學校舉辦的比賽,嘗試在新鮮空氣中進行比賽,使他們成為一個運動“記錄”。 通過致力於兒童節在學校中冷卻時間,通過視頻演示和迷你游戲使課程多樣化。