在二十世紀30年代的德國進行的實驗表明，100％的兒童學校學生 - eidetics（其中40％ - 顯式，60％ - 隱藏）。 五十年後，這一比例幾乎接近於零......科學技術的發展剝奪了兒童思維形象的能力，對他們來說很自然。 需要想像力的故事已經取代了漫畫和電腦遊戲，而學校教育則基於填塞，這剝奪了孩子幻想的能力。 但思維的圖像不僅僅是一個創造性的組成部分。 它有助於麵包屑的和諧發展，從而提高集中記憶和記憶的能力。 Eidetika - 記憶，富有想像力的思考 - 文章的主題。
有洞的記憶？
如果你教孩子閱讀和計數孩子的心理學家和教師建議5-6歲，那麼對於2-3歲的麵包屑來說，擴大他們的直接體驗範圍是很重要的。 而且，由於兒童最初是通過圖像來感知世界的，所以在這個年齡段最重要的事情就是想像力，幻想的發展，換句話說，就是自戀。 要理解記憶的方式，可以對寶寶進行一個簡單的測試（其中一個是在文章結尾處給出的）。 根據其結果，很容易說出孩子的發展集中程度，以及聽覺，視覺和運動記憶。 通常，孩子只能在一半的時間內完成任務，因為他不知道如何記憶。 但是在將來（在學校，學校，在工作中），孩子正在等待大量記憶所需的信息，掌握它的唯一方法就是追趕。
在關聯中玩
Eidetika為寶寶提供簡單而有趣的記憶方法，即使對於最不安寧的孩子來說，這種方法也是有效的，並且不會讓人厭倦。
•記住單詞
對於一個孩子來說，最簡單的事情就是從他們身上編寫一段不尋常的故事，其中的話語是彼此相隨的。 例如，給出的單詞有：睫毛，鵝，海，椅子，自行車。 讓孩子思考一個奇妙的故事，這一點他肯定會記住的。 例如：“在拍打他的睫毛時，鵝站立著，看著椅子漂浮在海面上，海浪上被波浪拋走，躺著一輛自行車。”這種方法可以用外出之前必須穿的東西列表來固定（連衣褲，毛衣，帽子，圍巾，手套，襪子，靴子）。另一種選擇：試著想出甲殼兒韻。報告它，孩子必須出示一張照片和（最好是）一系列物品。
•記住運動
在這裡你會幫助你最喜歡的童話人物。 例如，您需要記住舞步的動作 - 向右步，向左步，跳到位，拍手，轉身。 讓它成為蜘蛛俠，躲避敵人的衝擊，向右退回到左邊，然後跳過簷口，用蜘蛛網拍拍他的雙手，然後轉身離開。 首先，你將不得不提出這些故事，但很快這個孩子自己就會開始表現出主動性。
•記住照片或圖像
教孩子把它變成故事。 準備與動物，家居用品，大自然的圖像卡。 對於每5-10張照片，你需要提出一個關於旅行，運動，學習或友誼的故事。 在未來的記憶和注意力的發展將有助於孩子快速學習字母和音節，添加他們的話並記住他們。 通過使用關聯，孩子能夠快速找到原始解決方案並生成原創想法。 eidetic系統教導孩子記憶而不記憶，壓力，作為基礎的聯想和令人難忘的物體特徵。 例如，你需要記住男孩（男孩）這個詞。 你可以想到一個韻律“隨你而來”，並畫出一個走路的男孩 - 這張圖片和短語將準確地反映在孩子的記憶中。
孩子們通常會記得被畫的東西。 它不是被發明的，而是真實的（儘管在紙上）的形象。 因此，聯想繪畫的方法經常用於詩歌的記憶。 當然，所有的孩子都喜歡聽詩歌，但不是每個人都可以重複。 即使是在新年晚會上講話的願望，許多孩子都無法學習最簡單的詩歌。 言語不被記住，線條混亂，失敗永遠剝奪了孩子的表演慾望。 因此，這首詩必須......一貫地，可以理解地畫出來。 有些話不能被描繪，但它不是可怕的。 看著這張照片，麵包屑就能重複這首詩，而當她多次這樣做時，它會牢牢記在心中。
體積感知
你可以向任何孩子介紹表格的概念，展示一個“圓形”球或“方形”立方體，對他來說這將是一種無聊而無趣的職業。 但是在將他的想像力和注意力連接在一起之後，遊戲可以更快地獲得結果，當然也更有趣。
•開發遊戲
“發生了什麼變化？”把幾件東西放在桌子上，其中有球，方塊，一本打開的書，一支鉛筆，一個洋娃娃，要求孩子命名每一件東西並記住它們，然後移動玩具並蓋上一張床單或一條毛巾。孩子的任務是猜測，在哪裡找到物體，並記住桌子上的東西，再次需要轉向故事的方法 - 相信我，孩子的想像力無界限，你只需要給它一個使用它的機會。
發現每一天
eidetics系統是一個遊戲，通過這個遊戲，孩子可以快速，輕鬆地記住單詞，數字，詩句，以及日期，複雜的定義和外語。 重要的是不斷回到這場比賽中 - 走路，注意樹木像七個一樣，窗戶藏在四個，蝴蝶，折疊的翅膀，類似於一個三聯體。 如何記住哪些巴士從地鐵到家？ 這很簡單：73 - 一隻蝴蝶坐在樹上，28 - 一隻戴著眼鏡的天鵝。