我該怎麼做？
這個配方不是通用的，但是當孩子檢查允許的邊界時，這已經足夠了。
1.在你碰到孩子後立即告訴他你很傷心，你不再希望他打你。
2.如果中風重複，試著攔截他的手。
3.如果此時孩子在他的懷抱中，那麼在第二次嘗試之後，有必要讓他走，並伴隨著它，這樣的待遇對你來說是不愉快的，而且你不會以這樣的條件進行交流。 因此，就言語而言，我們添加了可以說明所說單詞本質的動作。
4.如果孩子已經開始哭泣，可以立即將它抱在懷裡，並對此感到後悔。 因為我們的任務不是羞辱和懲罰，而是要解釋。 一個孩子可以真正打亂從手中意外的下降。
5.如果在你再次將孩子抱在懷里之後，重複一次中風，再次將其從手中拿下，並且盡可能平靜地解釋什麼不適合你。 要做到這一點，重要的是要找到合適的詞語，使其清楚準確地表明孩子不壞，他的行為是不可接受的。
當然，在第二次嘗試之後，你不會立即拿起。 但即使在歇斯底里之前，你也不需要帶上它。 下次你可以手工拿著它，輕輕握住寶寶的手柄。
7.如果寶寶不在他的手上，這也是非常重要的，伴隨著行動的話來距離自己。 例如，如果你一起玩，停止這個遊戲，如果孩子跑了起來，你應該離開這個房間。
8.如果孩子在朋友或其他家庭成員面前毆打父母，非常重要的是他們不要干預這種情況，或支持教皇或母親。 在這種情況下，有必要對受害者表示遺憾，並完全忽略犯罪者。 對於孩子來說，這樣一個例子表明，這種行為並不是吸引註意力的最成功的方式，更重要的是，這種方法行不通。
9.所有這些活動的一致性都很重要。 也就是說，如果你不能毆打你的母親，那麼你不能在晚上，不在早上，在訪問中，在街上或任何情況下。 為了解決這個問題，通常需要2-3週的時間。
父母的錯誤，當試圖應付孩子的這種行為時：
1.“給予改變”以回應手臂上的一巴掌或一巴掌。 這一行動是錯誤的。 因為孩子們複製父母的行為。 通過這個動作，你可以向寶寶證明，在一擊的幫助下，你可以表達你的不滿，這是一個可以接受的方式。 因此，堅持你不能小孩，你不能和父母。
2.“假裝哭泣”是一種表演。 我們不會觸及母親欺騙的事實，但我母親描繪的事實本身就是“娛樂”。 特別是對於一年半的孩子。 因此，孩子可能會繼續重複他的行為來看他母親的“表現”。
3.同樣的痛苦，尖叫聲等等。如果你的孩子沒有受到驚嚇，那麼他就可以將所發生的事情看作是“表現”。 而且，他很可能想重複一遍。
4.恥辱。 你感到羞恥...羞恥是一種社會措施，為了教育目的，如果有效的話，那是很晚的時候。 這只是一個孩子的話。
在文章的一開始就寫道，這種行為往往是對邊界的檢查。 當然，如果家裡的孩子沒有看到這種治療，情況就是這樣。 如果他自己被毆打，或者一個家長向另一個家人舉手，那麼在這種情況下，就必須開始改變我們自己的狀況。