樂觀是缺乏信息。 也許這就是為什麼年輕母親如此擔心嬰兒的發育。 因為他們今天的信息是海！ 讓我們試著成為樂觀主義者，並理解關於幼兒演講發展的信息是徒勞無益地試圖在最後的手段中表達真相，哪些是有用的和真實的。 這真是太神奇了，是一些誤解！ 在人們普遍認同的最常見的觀點中，我們將與科學知識進行比較，然後可以清楚地看出這是神話還是嬰兒言語發展和形成的真相。
意見編號1
生產創傷不可避免地導致嬰兒言語發育和形成的中斷。
毫不奇怪地預測寶寶言語的發展和形成不能。 這很可能是因為產傷不會影響寶寶的未來發展，所以經常發生。
補償產傷將有助於系統地講授語言發展（從2年開始），強化程序，以及在某些情況下 - 藥物治療。 然後到了學齡時，就不會有產傷的表現。
意見編號2
男孩們開始講話的時間比女孩晚。
這種“不公正”與嬰兒和中樞系統的發展和形成的某些特徵有關。女孩的言語智能比強壯的女孩發達。 ，需要快速口頭回應嬰兒的行為，與他溝通，回答他無盡的問題。這並不意味著男孩在發展演講時落後於同齡人。
“後來”並不意味著“從不”或“不好”。但要了解這個特徵是值得的，尤其是因為超過一半的logopedic診斷都在男孩身上。如果一個2歲的男孩沒有配合言語發展的一切，那麼您需要定期開始在這麼年輕的時候就已經參與進來，以避免將來嚴重的言語耽擱。男孩的神經系統更加脆弱，這一點應該加以考慮，因此寶寶言語的發展和形成可以持續更長時間。
意見3號
象聲詞和bab are聲是完整的單詞。
在言語治療中，一個單詞是一個牢固固定在特定物體，個人或現像上的音響系統。 例如，一歲的音節“mo”可能意味著“潮濕”或“牛奶”，如果僅用於這個意義上，那麼這就是真正的詞。“半個詞”像“moo”，“quack”，“bang” ，“波波” - 麵包屑生活中的第一個重要詞彙，他們開始談論。
意見4號
在每個年齡段，嬰兒都應該說出嚴格定義的單詞數量。 人不是電腦。 在任何特定的發展階段都沒有嚴格的規範，就像不可能期望的一樣，準確的一周，當寶寶開始走路或收集金字塔時。 孩子 - 首先是個性，有必要尊重特定嬰兒發育的特點。 在言語治療中，只有大約幾個字 - 媽媽可以達到的最小值。 因此，第一個可識別的單詞可能不會出現，直到1年，並且從1年到1年4個月，孩子在講話中使用了3-4個單詞就足夠了。 許多母親在聽到單詞數量（1歲10-20歲）後聽到膨脹的酒吧時感到恐懼，並不認為這個詞是與該主題或現像有關的喋喋不休。 無論如何，這種方法相當狹窄，因為評價麵包屑的講話，有必要關注對倒置言語的理解量，以及寶寶的情緒和好奇心，以及可以通過不停地bab，，mo，，發聲表現的言語行為。並且只有他說出的單詞數量才能在嬰兒中形成言語，這是不可能的。
意見5號
一個男孩（女孩）直到3歲時才沉默，然後他開始用整句話說話。 誰和什麼時候第一次發明它，我們不知道，但是這個錯誤造成的損失是巨大的。 許多母親注意到，隨著嬰兒的講話並不完全正確，年復一年地拜訪專家，導致嬰兒發展無法挽回的損害。 有一定的發展規律，包括言語，說到2歲時應該為孩子形成一個短語（即兩個詞的句子，即使他們在喋喋不休）。 如果這種情況沒有發生，並且持續了2。5年，那麼發出警報並去看演講治療師的時候也是如此。
令人懷疑的是，一個在言語（因而精神上）發展受到嚴重拖延的孩子在沒有特別幫助的情況下突然突然開始趕上他的同齡人。 為此，嬰兒根本沒有資源，再加上語言延遲的“經驗”已經很大。缺乏資源意味著發展不是意外地打破了過程，而是受到嚴重原因的影響：例如產傷，生命第一年的疾病等等。
假設這樣的寶寶具有很高的補償能力，並且他已經很好地克服了這些麻煩：他開始坐著，走路，並且及時對其他人感興趣。 但是，即便如此，他的演講也以某種方式發展，這意味著還有走路，bab，聲和第一句話。 關於這樣一個麵包屑，並不是說他直到3歲時才“沉默”。如果寶寶真的不發表或者幾乎不發表言論，不會試圖嘮叨，他沒有擬聲詞，那麼他很可能會提到任一類別聾啞兒童或患有粗糙形式的精神言語不足發育的兒童（自閉症，寡母精等）。很明顯，他自己無法說出如此小的一個。每個嬰兒在2年後再訪問一位言語治療師是有用的，然後又是一年。如果發現嬰兒言語的發展和形成的延遲，那麼比 噸他更長的時間來啟動特殊類，它們將是更有效的。
意見編號6
如果你和寶寶談得太多，可能會造成很大的傷害。 乍看之下，這篇論文與普遍接受的觀點不一致，即兒童需要不斷反復談論。 由於豐富的語音環境，發展更好。 但是，一切都適中。 恰巧母親在無線電模式下“工作” - 也就是說，她不停地說話一分鐘，她自己也厭倦了這種言論，但最糟糕的是它傷害了寶寶。我們交流，給他們的方向，教一些東西。當短語流動是無限的，孩子習慣了噪音屏幕，只是“關閉”。
人們通常會聽到母親和祖母抱怨的不滿（通常，爸爸通常不會和孩子說話，更經常談生意）：“他似乎聽不到他們對他說的話。”寶寶真的在聽，但沒有“聽到”為了防止這種情況的發生，有必要讓孩子保持沉默，解決他們自己的事情，自己學習一種或另一種技能。事實上，照顧母親的不停言語伴隨著展示遊戲的發展，因此，任務接踵而至。 老師SN Nikitin把這些孩子稱為“有組織的”，就是簡單地對成年人的監護和指示進行折磨。 在沉默中，一個人收集自己的想法，傾聽自己，渴望自己的感受，會更容易。
安排寶寶言語的發展和形成是非常有用的，在自然界的“沉默的時刻”（“讓我們保持安靜，你聽到了什麼？”）。 在發育課上，只說最有必要的：“讓我給你看，然後你會自己嘗試。”最好多展示一下，並讓寶寶進行反複試驗。
意見編號7
截斷的舌骨繫帶可能導致音質中斷。
舌頭下的這個小小的韌帶對於寶寶言語的發展和形成是非常重要的。 在它的幫助下，我們可以在發音中發出所謂的“上”聲音 - “w”，“x”，“p”，“l”，舌頭上升到硬腭或上齒根部。孩子無法抬起舌頭，舔上嘴唇，甚至在困難的情況下甚至會將舌頭從口中伸出。當韁繩被修剪時，它會變長，並且有可能發出上部聲音。它通常在1-2個月或5年後完成，當兒童受到干擾聲音的原因確定時。
在溫和的情況下，可以使用特殊的運動鍛煉和按摩來延長韁繩。
意見№8
嬰兒講話中的絆腳石導致口吃。
咆哮和結巴 - 不同的口頭違規行為，儘管表現形式非常相似。 不穩定的原因是嬰兒的情緒狀態不穩定，心理問題，緊張，壓力。 當言語發展機會跟不上麵包屑的想法時，他們會被語速發展的快節奏所激發。 在積極形成演講的過程中，大多數的孩子在2-3歲的時候開始結結巴巴，並非毫無用處。 Stammering具有不同的性質 - 神經性的，並且這種情況下的口吃通常具有驚厥性質（在關節設備的肌肉中存在痙攣）。 口吃和口吃的糾正完全不同。 嬰兒言語的發展和形成在未來的麵包屑心理狀態中扮演著重要和重要的角色。 如果建議在絆腳石時創造一個平靜的環境，與心理醫生，心理治療師和言語治療師一起訓練，在任命神經科醫生時扮演重要角色時，會與專業語言治療師 - zaikologist進行會話。 但如果你長時間不注意講話碎片的磕磕絆絆，那麼它們可能會發展成結塊，這會變得更加困難和更長。
處理了關於兒童言語發展的神話之後，你會更容易在醫生的辦公室裡與一位非常有知識的祖母和一位想要“幫助”的朋友保持冷靜。