專家認為，在6 - 7年內，大多數孩子已經準備好從遊戲走向培訓。 父母的主要任務應該是幫助這個孩子。
首先你需要從自己開始。 無論你對目前的教育體係有多麼不滿意，你的孩子都不應該聽到關於他需要長期教育的地方的不愉快的評論。
如果孩子會聽到他的親戚和親戚這樣的短語，例如“這個愚蠢的學校”，“你會在你去的時候遭受那種痛苦”，“學習是一種折磨”等等，孩子們不可能愉快地期望9月1日和消極的態度，對學習的恐懼已經初步確定下來。
在第一堂課中，房子的作業還沒有確定。 但是獨立的習慣，沒有提醒要從上課的第一天開始教導。 首先，家長應該明白，準備作業對學生來說是一件重要而嚴肅的事情。 因此，你對孩子的學習態度，你表現出多麼必要和必要。 課程中斷（例如，為了吃飯，看電視，或者緊急去商店買麵包）是不可接受的。 否則，事實證明，父母親自己表現出的行為表明，上課不是一件很重要的事情，你可以等待。
事實證明，每個年齡段兒童可以注意的時間都不相同。 例如，一年級學生可以連續工作，無需分心，大約10-15分鐘。 但大一點的孩子不能多花時間（20分鐘），最後一班的學生連續工作30-40分鐘。 時間減少，孩子的健康狀況不佳或沮喪。
與上述相關的，如果它轉動，你不需要拉回小孩。 相反，如果他改變姿勢，站立起來並且相似，他會為眼睛做一些練習，這將幫助他緩解緊張情緒並繼續更有效地執行任務。 勤勉工作後，有必要休息一下。 因為如果你工作到最後，直到一切都完成了，那麼這種方法會產生一個小的影響並增加電壓。
不要強迫孩子在上學後做功課。 讓他先吃午飯，休息或散步，因為放學後孩子累了，不下於成年人上班。 這種疲勞仍然不會讓孩子集中註意力。 而且，大部分作業都是書面作品。 當疲憊的時候，即使是簡單的棍棒也會隨著亂塗亂丟。
想像一下這種情況，孩子厭倦了學校，並立即坐下來做功課。 他沒有成功，那麼你必須重寫，但它變得更糟 - 從這裡悲痛，流淚。 每天重複的這種情況形成了孩子害怕犯錯和厭惡作業的恐懼。
有些父母在晚上返回工作崗位時被迫做家庭作業。 但到了傍晚，疲勞累積得更多，而且一切都重複 - 對任務的誤解，對主題缺乏興趣。 失敗重複，父母不高興。 結果只能是孩子不想上課。
因此，從下午三點到晚上五點準備課程的理想時間。
當孩子做功課時，不要站在他身後，按照他的每一個動作。 一起處理這些任務將會更加正確，然後離開去處理他們自己的事務。 但是，如果孩子不清楚，孩子應該有信心，父母一定會出面幫忙。 你需要平靜地解釋，沒有煩惱，即使你必須做幾次。 那麼你的孩子不會害怕向父母求助。
如果你仍然決定幫助孩子，那麼你的角色應該是解釋材料是令人興奮的，可訪問的和有趣的。 你必須和他一起做，而不是為他做任務，讓自己完成任務。 否則，缺乏獨立工作的習慣會對他的生活產生負面影響。
向你的孩子解釋，如果在學校不清楚，在家里處理新的話題會更好更容易，因為你可以毫不猶豫地提出毫無疑問的問題。 在了解完成任務的基礎上，解決學校中的控制問題將變得更加容易和快速，並且在以下課程中學習關於此主題的新知識。 如果您對正在學習的科目中的孩子感興趣，則不必強迫他做作業，閱讀書籍。
正如我們所看到的，不願意教課的事情不會出現意外或在上學的頭幾個月。 它由於擔心失敗而逐漸形成。
為了確保作業不會引起恐懼，但要確信困難是可以克服的，請評估孩子的努力。 批准，支持和表揚將刺激它，但粗魯的待遇，嘲弄，嘲笑會引起不滿和對失敗的恐懼。 因此相信孩子，他也會相信自己。
對於想要糾正情況的父母，這裡有一些建議，其中孩子不想做家庭作業。
首先，除非他本人想要，否則不要讓孩子承受額外的任務。 幫助理解並只做問題。
其次，冷靜地向孩子解釋一切，不要緊張。 經常讚美正確的任務。 這些錯誤一起解決並解決它，解決類似的問題。
第三，開始你的研究，通過執行簡單的例子，逐漸復雜化。 那麼自信不會讓孩子遠離困難的任務。 為了增加任務的複雜性，在打火機之後去做。
我希望這篇文章能夠幫助識別和消除你的孩子不想做功課的原因，並且你現在知道如果孩子不想做功課，該怎麼做！