與同齡人交流在孩子的社交和智力發展中起著非常重要的作用。 與朋友一起，孩子學會相互信任和尊重，平等交流 - 父母不能教他的一切。
兒童長時間無法與朋友或朋友成為朋友，已經開始出現在幼兒園。 第一個令人擔憂的跡象通常是孩子不會告訴父母任何關於他的孩子的事情，或者是不情願的。 與小組教員交談，或許它會證實你的擔憂。
從哪裡開始？
如果你的孩子年齡不到六歲，幾乎沒有朋友或者根本沒有朋友，那麼很可能，社交技能的學習速度比其他孩子慢。 因此，為了學會成為朋友，他離不開你的幫助。 你需要從這裡開始接觸其他孩子並開始對話。 要做到這一點，最好在幼兒園小組或院子裡選擇最有社交和友善的孩子。 並拿出一個微笑。 正如著名歌曲中所建議的那樣，以笑容開始對話最容易。 然後你可以說：“你好，我的名字是彼佳，我可以和你一起玩嗎？”
有時候，即使有正常的社交能力，孩子也可以自我吸收。 通常情況下，這種情況發生在緊張壓力之後：父母離婚，學校或幼兒園改變，搬到另一個城市時等等。 盡可能地，你應該為即將到來的變化做好準備，討論他正在發生的事情，並且發現在他的生活中會發生什麼變化，以及他在這種情況下需要如何表現。
不同的氣質
順便說一下，孩子會有多少朋友並不重要。 每個孩子需要的朋友數量取決於他是多麼膽小，或者相反，他們是善於交際的。 為了發展溝通技巧，害羞的孩子需要有兩三個好朋友，而外向的人在一家大公司感覺很棒。
每個家長都希望他的孩子在同齡人中流行。 同時主要的是展現客觀性，並將你自己的偏好放在一邊。 當父母和孩子有不同的氣質時，困難就開始了。 有膽怯的兒子或女兒的善於交際的媽媽和爸爸有時會開始給孩子們施加太多的壓力。 但是，內向的父母相反，關心的是來自心愛的孩子的太多朋友 - 他認為擁有一個而不是真正的朋友更好。
更多並不總是更好
當孩子被大量朋友包圍時，這很好。 但是對於一個真正密切的友誼來說，“越多，越好”的原則就不再起作用。 即使是一個非常善於交際的孩子也可能缺乏他真正需要的強烈的相互友誼，在這種友誼中他被理解和接受。
朋友的數量隨著孩子成長而變化，就像友誼本身的概念發生變化一樣。 在學齡前兒童和年幼的小學生中，朋友通常成為他們最容易接觸的兒童，通常是院子裡的鄰居。 而且由於很多滿足這個標準，那麼問題是“誰是你的朋友？” 一個年輕的孩子通常會列出所有的名字。
之後，朋友圈變窄 - 孩子們開始選擇，從自己的口味和共同利益出發。 很長一段時間，這些人忠於他們的朋友圈。 但是，儘管這種看似強有力的聯繫，但在青少年時期，如果一個朋友的身體或情感發展比另一個朋友快，那麼前友誼就會瓦解。 例如，一個朋友開始約會女孩，另一個朋友很漂亮，既沒有身體也沒有情緒上的準備。
但是，無論孩子是5歲還是15歲，無法成為朋友或失去朋友對他來說都是一個嚴峻的考驗。 父母應該幫助他應付困難的情況。
父母如何幫助？
為友誼創造機會。 定期詢問孩子是否想邀請他的朋友去拜訪或為他的朋友或鄰居的孩子舉辦派對。 邀請其中一個孩子回家，孩子們更容易找到聯繫，一對一談話。 找到他喜歡的活動 - 體育節或針線圈，孩子可以在這裡與同齡人見面並溝通。
教你的孩子正確的溝通。 當你和孩子討論如何考慮他人的感受時，教給他同理心和正義，讓他灌輸非常重要的社交技巧，以後不僅能幫助他找到真正的朋友，還能長期成為朋友。 孩子們早在2 - 3年就能學會同情心。
與他的朋友和他的社交生活討論，即使他已經是一個少年。 通常兒童，特別是老年人，不願意與朋友談論他們的問題。 但是，他們需要你的同情和幫助。 如果你的孩子宣稱“沒有人愛我！”，你不應該用他的口吻來安慰他：“我們愛你的父親。” 或者“沒什麼，你會找到新的朋友。” - 你的孩子可以決定你不認真對待他的問題。 相反，試著坦率地告訴他發生在他身上的事情，他是否與一個好朋友爭吵，或者在課堂上感覺到“白色烏鴉”。 與他分析衝突的可能原因（也許一個朋友心情不好），並試圖找到和解的方式。
孩子年齡越大，他的自尊就越受到他在同伴組中的成功以及其他孩子對他的看法的影響。 如果孩子沒有朋友，他不會在生日時給他打電話或邀請他，他開始感覺自己像個被拋棄的人。 不僅對於最小的人來說很難 - 他的父母也會因為“不像其他人”而對其他孩子，他們的父母甚至他們的孩子感到侮辱。 此外，父母經常對發生的事情感到內疚。 但是他們對已經出現的局勢的干預必須非常謹慎。 你可以道德上支持孩子並提供建議，但最終他必須自己解決問題。
這很重要！
如果孩子與朋友發生衝突，建議他採取可能的方式。 當你的孩子表現出自私時，讚美你的孩子好，好行為和責備。
baby-land.org的心理學家Natalia Vishneva